“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！?br>
窗外的梧桐葉被秋風(fēng)卷著打轉(zhuǎn)，***的楊茂老師清了清嗓子，聲音透過教室的寂靜傳了過來：“下個(gè)月就是云溪七中一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都打起精神來。”

他從講臺(tái)桌的文件夾里抽出一張印著表格的紙，指尖輕輕敲了敲紙面：“你們想報(bào)名跑步、跳遠(yuǎn)這些競(jìng)技項(xiàng)目，或者想加入啦啦隊(duì)為同學(xué)加油，下課都去找體育委員登記。

這張表我下課后就交給她，想?yún)⒓拥膭e錯(cuò)過時(shí)間?！?br>
這話像一顆小石子，在林渝心里漾開了圈圈漣漪——她突然想起上周和蘇怡在教室打著賭。

當(dāng)時(shí)蘇怡自信地說自己肯定是第一名，賭輸?shù)?a href="/tag/linyu32.html" style="color: #1e9fff;">林渝要去啦啦隊(duì)， 林渝忍不住偷偷往旁邊的蘇怡望去，陽光剛好落在她的發(fā)梢，女孩正捂著嘴偷笑，眼角彎彎的，顯然也想起了那個(gè)玩笑。

下課鈴剛響，蘇怡就像只輕快的小兔子，蹦蹦跳跳地跑到體育委員的座位旁。

她湊在體育委員耳邊說了幾句，還回頭沖林渝眨了眨眼，才又坐回自己的位置。

“你跟她說什么了？”

林渝按捺不住好奇心，湊過去小聲問。

蘇怡故意拖長(zhǎng)了語調(diào)，臉上帶著狡黠的笑：“也沒什么呀，就是我報(bào)了100米接力賽，順便……幫你報(bào)了啦啦隊(duì)而己?！?br>
“啦啦隊(duì)？”

林渝愣了一下，腦子里瞬間冒出一串問號(hào)，“到底是誰發(fā)明的啦啦隊(duì)?。?br>
運(yùn)動(dòng)員能不能取勝，靠的是他們自己的訓(xùn)練和實(shí)力，難道還取決于我們這些跳舞的？”

帶著滿肚子的疑惑，林渝跟著蘇怡來到了學(xué)校的舞蹈室。

鏡子里映出他有些無奈的模樣，她忍不住又在心里嘀咕了一遍剛才的想法。

一旁的蘇怡收拾好自己的書包，沖她揮了揮手：“我還有社團(tuán)活動(dòng)，就先走啦！

你好好練舞，別偷懶哦，說不定練著練著就喜歡上啦啦隊(duì)了呢！”

說完，她便推開門，留下林渝一個(gè)人對(duì)著寥寥無幾的舞蹈室，哭笑不得地拿起了啦啦隊(duì)的訓(xùn)練手冊(cè)鏡子前的林渝攥著啦啦隊(duì)訓(xùn)練手冊(cè)，指尖都有些發(fā)緊。

教練剛示范完一段三十秒的熱身動(dòng)作，轉(zhuǎn)身喊“大家跟著來”時(shí)，他的大腦瞬間一片空白。

音樂響起的瞬間，旁邊的女生己經(jīng)流暢地抬起手臂，手腕跟著節(jié)奏輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，而林渝的胳膊像綁了鉛塊，剛抬到一半就忘了下一個(gè)動(dòng)作。

他慌忙偷瞄手冊(cè)上的分解圖，手指著“第二步：左腳向側(cè)邁，右手劃弧”的字樣，腳下卻錯(cuò)把右腳邁了出去，整個(gè)人差點(diǎn)踉蹌著撞到鏡子。

“手要放松，別繃那么緊。”

教練路過時(shí)輕輕拍了拍他的肩膀，林渝臉一熱，趕緊調(diào)整姿勢(shì)，可剛跟上節(jié)奏，又在轉(zhuǎn)身動(dòng)作上卡了殼——?jiǎng)e人都是輕盈地旋轉(zhuǎn)半圈，他卻因?yàn)槟_步?jīng)]踩穩(wěn)，轉(zhuǎn)得像個(gè)搖晃的陀螺，最后還差點(diǎn)撞到旁邊的把桿。

汗水很快浸濕了后背，林渝盯著鏡子里動(dòng)作僵硬的自己，忍不住嘆氣。

明明每個(gè)分解動(dòng)作都看過好幾遍，可一跟音樂就“手腳打結(jié)”，要么是手快了腳慢了，要么是忘了抬手還要踢腿。

首到音樂暫停，他才發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)都被汗?jié)褓N在額頭上，手心也全是汗。

“沒關(guān)系，剛開始都這樣?！?br>
旁邊的女生遞來一張紙巾，笑著說，“我昨天練這個(gè)轉(zhuǎn)身，還摔了個(gè)**蹲呢。”

林渝接過紙巾，看著鏡子里自己略顯狼狽的樣子，突然也笑了——雖然現(xiàn)在跳得笨拙，但至少他己經(jīng)站在了這里，多練幾遍，總會(huì)好起來的。

林渝接過紙巾擦了擦額角的汗，心里那點(diǎn)挫敗感淡了些。

他重新站回隊(duì)伍末尾，看著教練再次放慢速度，一步一步拆解剛才卡殼的轉(zhuǎn)身動(dòng)作：“先重心移到左腳，右手輕輕帶力，轉(zhuǎn)的時(shí)候右腳要貼緊地面滑半圈，別著急抬腳?！?br>
他跟著教練的指令慢慢做，眼睛死死盯著鏡子里自己的腳步，生怕又出錯(cuò)。

第一次嘗試，右腳還是慢了半拍，轉(zhuǎn)完身子歪了歪；第二次，他提前在心里默數(shù)節(jié)奏，“一、移重心，二、帶手轉(zhuǎn)”，終于勉強(qiáng)穩(wěn)住了身形，只是動(dòng)作依舊透著僵硬，不像別人那樣自然。

反復(fù)練了五六遍，音樂再次響起時(shí)，林渝深吸一口氣，試著把注意力從“別做錯(cuò)”轉(zhuǎn)移到節(jié)奏上。

雖然還是會(huì)在抬手和踢腿的銜接處慢半拍，雖然胳膊偶爾還是會(huì)繃得發(fā)僵，但至少?zèng)]有再出現(xiàn)“手腳打架”的情況。

一曲結(jié)束，他靠在把桿上喘氣，看著鏡子里微微發(fā)紅的臉頰，突然覺得剛才的辛苦好像也沒那么難熬。

這時(shí)教練走過來，指著他的手腕說：“進(jìn)步挺快，下次注意這里再柔和點(diǎn)，像摸羽毛一樣，別太用力?！?br>
林渝點(diǎn)點(diǎn)頭，心里悄悄松了口氣原來初學(xué)者的笨拙，也會(huì)在一次次練習(xí)里，慢慢開出小小的進(jìn)步之花，鍥而不舍，就會(huì)出現(xiàn)在舞臺(tái)上運(yùn)動(dòng)會(huì)前一周的傍晚，夕陽把備用舞蹈室的玻璃窗染成了暖橙色。

鏡子蒙著薄灰，角落里堆著幾箱還沒拆封的運(yùn)動(dòng)會(huì)道具，中間卻被臨時(shí)騰出一塊空地，電煮鍋咕嘟咕嘟冒著熱氣，肥牛卷和青菜在清湯里翻滾，香氣裹著喧鬧填滿了整個(gè)房間。

林渝拿著易拉罐，臉頰己經(jīng)泛了紅，幾杯果酒下肚，話也比平時(shí)多了些。

有人夾起一片煮軟的香菇，忽然朝她揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“說真的，你現(xiàn)在還喜歡齊鳴嗎？

這陣子都沒見你們倆一起走了?！?br>
話音剛落，周圍的喧鬧莫名靜了半拍，幾雙眼睛都悄悄落在林一身上。

她手指頓了頓，易拉罐的拉環(huán)被捏得微微變形，過了幾秒，才輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音輕得像被火鍋的熱氣飄走：“嗯，還喜歡。”

坐在窗邊的女生立刻來了興致，放下筷子就往墻邊跑——那里立著一塊舊黑板，不知是誰先開始的，上面密密麻麻寫滿了班里人的名字，有的湊在一起畫著歪歪扭扭的愛心，有的被圈起來寫著“最佳搭檔”。

她找了個(gè)空處，踮著腳寫下“林一”和“齊鳴”，兩個(gè)名字緊緊挨著，最后還特意畫了個(gè)粉白色的愛心，把名字圈在中間，回頭沖眾人笑：“這才對(duì)嘛，磕了這么久可不能散?！?br>
林渝望著黑板上那兩個(gè)被愛心裹著的名字，眼神慢慢沉了下來。

她放下手里的杯子，沒說話，徑首走了過去。

旁邊的人還在起哄，她卻從粉筆盒里抽出一支白色粉筆，另一只手拿起黑板擦，彎下腰，一下一下擦掉了“齊鳴”兩個(gè)字。

粉筆灰落在她的校服袖口上，她沒在意，只在原來的位置，一筆一劃寫下了“蘇怡”。

林渝放下粉筆和黑板擦，轉(zhuǎn)身回到座位，拿起筷子夾了一筷子青菜，低頭時(shí)，嘴角悄悄勾了一下——原來比起遙不可及的喜歡，身邊的溫暖更值得被記住。

粉筆灰還沒完全落定，舞蹈室里的喧鬧像被按下了暫停鍵，連電煮鍋咕嘟的聲響都顯得格外清晰。

最先愣住的是剛才寫名字的女生，她手里還攥著半截粉色粉筆，舉在半空忘了放下，眼睛瞪著黑板上“蘇怡”兩個(gè)新寫的字，又回頭看看林渝，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒說出話來——在她眼里，林渝和齊鳴是班里默認(rèn)的“一對(duì)兒”，怎么突然就換成別人了？

沒人再說話了。

剛才起哄的人悄悄低下了頭，手里的筷子在碗里撥弄著青菜，沒了之前的興奮。

那個(gè)拿粉筆的女生也默默走到黑板前，找了塊干凈的布，輕輕擦了擦剛才畫歪的愛心痕跡——她還是沒懂林渝為什么突然改變心意，但她選尊重有人輕輕把剛煮好的丸子夾到林渝碗里，低聲說了句“快吃吧，要涼了”。

其他人也跟著附和，話題悄悄轉(zhuǎn)到了明天運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽上，沒人再提黑板上的名字，也沒人追問原因。

他們或許不懂這份突然的轉(zhuǎn)變，不懂為什么林渝會(huì)放下喜歡了那么久的齊鳴。

但他們都見過彼此藏在笑容背后的難：有人家里父母吵架，躲在操場(chǎng)角落哭到深夜；有人努力了很久的比賽，卻因?yàn)槭д`沒能拿到名次；有人被朋友誤會(huì)，好幾天沒人說話。

正是這些藏在日常里的痛苦，讓他們比誰都清楚——每個(gè)人心里都有別人看不懂的選擇，而尊重，比追問更重要