什么東西！報(bào)警??！”
“報(bào)警沒用?！蔽依潇o地?fù)u頭，“**來了，最多也就是調(diào)解，批評教育。周強(qiáng)是未成年人，他們能拿他怎么樣？反而會讓事情鬧大，小宇在學(xué)校更難自處?！?br>“那怎么辦？就這么算了？”陳萱急了。
“當(dāng)然不能就這么算了。”我看著客廳里正在小聲說話的兩個孩子，眼神變得冰冷，“李娟和張老師不是說嗎？孩子之間打打鬧鬧，家長別插手?！?br>“她們的邏輯，雖然**，但卻給了我一個完美的理由?！?br>陳萱愣住了，隨即明白了我的意思。
“你想讓琪琪……”
“對?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“但不是去打架。”
我把我的計(jì)劃詳細(xì)說了一遍。
陳萱聽得眼睛越來越亮，最后忍不住笑出聲。
“何靜，你真是……太壞了，我喜歡！”
我們商量好細(xì)節(jié)，然后我把琪琪叫到一邊。
我把一張周強(qiáng)的照片遞給她，照片是我從班級群的合影里截出來的。
“琪琪，你認(rèn)識一下這個男孩。”
琪琪看了一眼：“哦，有點(diǎn)印象，上次開運(yùn)動會，他推了別的班的女生?！?br>很好，看來是個慣犯。
“琪琪，阿姨想請你幫個忙，陪小宇的同學(xué)玩一個‘游戲’?！?br>我蹲下來，平視著她的眼睛，把“游戲規(guī)則”說得清清楚楚。
“規(guī)則一，不能用拳頭，不能打臉，不能留下任何明顯的傷痕?！?br>“規(guī)則二，要讓他感覺到‘疼’，是那種又疼又說不出來的疼?！?br>“規(guī)則三，全程要像是在玩，是在打鬧，不能讓老師看出你是故意的?！?br>“最重要的一條，保護(hù)好自己和小宇，不要受傷?！?br>琪琪聽完，小臉上露出一個自信的笑容，她掰了掰手指，骨節(jié)發(fā)出咔吧咔吧的響聲。
“靜靜阿姨，您放心。我們教練教過，怎么讓一個人失去平衡，怎么用巧勁讓他關(guān)節(jié)疼，這比直接**有技術(shù)含量多了。”
她拍了拍何宇的肩膀。
“小宇弟弟，別怕，明天姐姐跟你一起上學(xué)?！?br>何宇看著琪琪，又看看我，眼神里有些擔(dān)憂，但更多的是一種壓抑了很久之后的期待。
下午，我給張老師打了個電話。
我說我表姐臨時(shí)出差，表外甥女琪琪沒人照顧，要在我家住兩天，明天跟我兒子一起去學(xué)校