第2章
林硯搬來的那天,院子里很熱鬧。
院子對面忽然多了一戶人家,卡車停在巷口,工人抬著舊木柜、行李箱、電風(fēng)扇,一樣一樣往里搬。
楊若弦坐在二樓窗邊寫暑假作業(yè),鉛筆在紙上停了一下。
她抬頭,看見那個男孩站在卡車旁指揮。
他穿著白T恤,袖子卷到手肘,陽光打在他手腕上,皮膚干凈得發(fā)亮。
他說話時很自然,帶著笑,像對每個人都很熟。
“這個輕的放左邊,重的別磕墻。”
“叔叔,那個箱子我來?!?br>
他自己抬起一個比他還寬的箱子,踉蹌了一下,又穩(wěn)住。
旁邊的人都笑了。
楊若弦低頭繼續(xù)寫字,卻發(fā)現(xiàn)字寫歪了。
她第一次注意到他,是因?yàn)樗亮恕?br>
在她灰撲撲的學(xué)生時代,他像是突然被調(diào)高了亮度。
真正的相識,是在槐樹下。
那天午后很悶,楊若弦坐在樹蔭下背單詞。
她念得很輕,像怕打擾誰。
“你背得這么認(rèn)真,是要去參加諾貝爾獎評選嗎?”
她抬頭。
是他。
林硯蹲在她對面,嘴里叼著一根草,眼睛彎著,看她像看一件很有意思的東西。
她沒回話。
他也不尷尬,自顧自地說:“我剛搬來,人生地不熟,急需一個本地向?qū)??!?br>
她還是沒說話。
他點(diǎn)點(diǎn)頭:“那我單方面宣布,你就是我的向?qū)Я??!?br>
楊若弦那時不懂幽默。
她只是覺得——這個人怎么一點(diǎn)都不怕冷場。
后來他們開始一起在巷子里混時間。
林硯會在槐樹下吹口琴,曲子亂七八糟,但情緒很滿;會用粉筆在地上畫迷宮,非要拉她當(dāng)?shù)谝粋€闖關(guān)選手;還會在她背書背到出神時,突然問她:“你是不是在心里偷偷罵我吵?”
她不承認(rèn)。
他就笑:“那你肯定是在夸我?guī)洝!?br>
楊若弦第一次意識到——原來世界上有一種人,是不靠別人允許,就能讓空氣變得輕松。
暑假結(jié)束前一周,林硯突然說:“我以后可能也在你們學(xué)校?!?br>
她愣了一下。
“什么意思?”
“轉(zhuǎn)學(xué)啊?!?br>
他說得輕描淡寫,“我爸工作調(diào)動,正好對口。”
她那天晚上失眠了。
不是激動,也不是難過。
只是心里有個地方被輕輕敲了一下,開始反復(fù)回響。
開學(xué)那天,操場很吵。
新生報到,高一各班在排隊點(diǎn)名。
楊若弦站在隊伍中間,低頭看地面上掉落的銀杏葉。
“下一位,林硯?!?br>
她抬頭。
他站在不遠(yuǎn)處,穿著校服,背著黑色書包,站得筆首,聲音清朗:“到?!?br>
她一瞬間確定了。
是他。
那一刻不是驚喜,是一種命運(yùn)被對齊的感覺。
林硯很快成了年級里最顯眼的人。
不是因?yàn)槌煽兊谝唬且驗(yàn)樗裁炊几疑稀?br>
軍訓(xùn)拉歌,他第一個站出來;班會需要表演節(jié)目,他主動報名;文藝匯演,他能唱歌、彈吉他、講段子,一人頂一個社團(tuán)。
有一次英語老師讓人即興**。
別人低頭翻稿子,他站起來就說:“老師,我沒準(zhǔn)備,但我可以現(xiàn)場發(fā)揮。
如果說錯了,就當(dāng)給大家提供‘反面教材’?!?br>
全班都笑了。
他說話時不緊張,眼神亮,語速自然,甚至帶點(diǎn)舞臺感。
楊若弦坐在第三排靠窗的位置,手里拿著筆,卻一首沒在本子上落下字。
她發(fā)現(xiàn)自己在看他。
不是明目張膽,是那種——低頭時,余光會自動偏過去。
他最讓人佩服的不是才藝,而是他對自己毫不懷疑。
別人猶豫的時候,他己經(jīng)走上去了;別人擔(dān)心丟臉的時候,他己經(jīng)在臺上笑了。
他不完美,但他不怕暴露不完美。
楊若弦卻剛好相反。
她在班里安靜、克制、成績穩(wěn)定,卻從不主動發(fā)言。
她知道自己有能力,卻從不想被看見。
首到有一次音樂課。
老師點(diǎn)名:“有沒有人會彈鋼琴?”
全班沒人說話。
林硯忽然舉手:“她會。”
所有人轉(zhuǎn)頭看楊若弦。
她愣住。
林硯己經(jīng)轉(zhuǎn)過身,沖她笑:“你不是會嗎?
暑假我看你練過?!?br>
她的指尖發(fā)涼。
老師點(diǎn)頭:“來吧?!?br>
楊若弦走上講臺時,腳步很輕,心跳卻很重。
她坐在鋼琴前,手放在琴鍵上。
林硯站在旁邊,看著她,低聲說了一句:“你彈的時候,世界會安靜?!?br>
她的手指落下去。
音符流出來。
教室真的安靜了。
那一刻,她不是被迫展示,是被他推了一把。
她彈完,掌聲響起來。
她低頭回座位,耳根發(fā)燙。
林硯在她經(jīng)過時,小聲說:“你剛剛,特別好看。”
不是贊美技巧。
是贊美她這個人。
楊若弦那時還不知道什么是喜歡。
她只知道——他在的地方,總是亮一點(diǎn)。
她不會變得像他那樣張揚(yáng),也不會像他那樣敢說敢笑。
但她開始期待——明天他還會不會再上臺?
下節(jié)課他又會不會被點(diǎn)名?
她被他的光吸引,卻還站在自己的影子里。
那一年,她沒有變。
他卻己經(jīng)在她心里,留下了第一道不可逆的刻痕。
院子對面忽然多了一戶人家,卡車停在巷口,工人抬著舊木柜、行李箱、電風(fēng)扇,一樣一樣往里搬。
楊若弦坐在二樓窗邊寫暑假作業(yè),鉛筆在紙上停了一下。
她抬頭,看見那個男孩站在卡車旁指揮。
他穿著白T恤,袖子卷到手肘,陽光打在他手腕上,皮膚干凈得發(fā)亮。
他說話時很自然,帶著笑,像對每個人都很熟。
“這個輕的放左邊,重的別磕墻。”
“叔叔,那個箱子我來?!?br>
他自己抬起一個比他還寬的箱子,踉蹌了一下,又穩(wěn)住。
旁邊的人都笑了。
楊若弦低頭繼續(xù)寫字,卻發(fā)現(xiàn)字寫歪了。
她第一次注意到他,是因?yàn)樗亮恕?br>
在她灰撲撲的學(xué)生時代,他像是突然被調(diào)高了亮度。
真正的相識,是在槐樹下。
那天午后很悶,楊若弦坐在樹蔭下背單詞。
她念得很輕,像怕打擾誰。
“你背得這么認(rèn)真,是要去參加諾貝爾獎評選嗎?”
她抬頭。
是他。
林硯蹲在她對面,嘴里叼著一根草,眼睛彎著,看她像看一件很有意思的東西。
她沒回話。
他也不尷尬,自顧自地說:“我剛搬來,人生地不熟,急需一個本地向?qū)??!?br>
她還是沒說話。
他點(diǎn)點(diǎn)頭:“那我單方面宣布,你就是我的向?qū)Я??!?br>
楊若弦那時不懂幽默。
她只是覺得——這個人怎么一點(diǎn)都不怕冷場。
后來他們開始一起在巷子里混時間。
林硯會在槐樹下吹口琴,曲子亂七八糟,但情緒很滿;會用粉筆在地上畫迷宮,非要拉她當(dāng)?shù)谝粋€闖關(guān)選手;還會在她背書背到出神時,突然問她:“你是不是在心里偷偷罵我吵?”
她不承認(rèn)。
他就笑:“那你肯定是在夸我?guī)洝!?br>
楊若弦第一次意識到——原來世界上有一種人,是不靠別人允許,就能讓空氣變得輕松。
暑假結(jié)束前一周,林硯突然說:“我以后可能也在你們學(xué)校?!?br>
她愣了一下。
“什么意思?”
“轉(zhuǎn)學(xué)啊?!?br>
他說得輕描淡寫,“我爸工作調(diào)動,正好對口。”
她那天晚上失眠了。
不是激動,也不是難過。
只是心里有個地方被輕輕敲了一下,開始反復(fù)回響。
開學(xué)那天,操場很吵。
新生報到,高一各班在排隊點(diǎn)名。
楊若弦站在隊伍中間,低頭看地面上掉落的銀杏葉。
“下一位,林硯?!?br>
她抬頭。
他站在不遠(yuǎn)處,穿著校服,背著黑色書包,站得筆首,聲音清朗:“到?!?br>
她一瞬間確定了。
是他。
那一刻不是驚喜,是一種命運(yùn)被對齊的感覺。
林硯很快成了年級里最顯眼的人。
不是因?yàn)槌煽兊谝唬且驗(yàn)樗裁炊几疑稀?br>
軍訓(xùn)拉歌,他第一個站出來;班會需要表演節(jié)目,他主動報名;文藝匯演,他能唱歌、彈吉他、講段子,一人頂一個社團(tuán)。
有一次英語老師讓人即興**。
別人低頭翻稿子,他站起來就說:“老師,我沒準(zhǔn)備,但我可以現(xiàn)場發(fā)揮。
如果說錯了,就當(dāng)給大家提供‘反面教材’?!?br>
全班都笑了。
他說話時不緊張,眼神亮,語速自然,甚至帶點(diǎn)舞臺感。
楊若弦坐在第三排靠窗的位置,手里拿著筆,卻一首沒在本子上落下字。
她發(fā)現(xiàn)自己在看他。
不是明目張膽,是那種——低頭時,余光會自動偏過去。
他最讓人佩服的不是才藝,而是他對自己毫不懷疑。
別人猶豫的時候,他己經(jīng)走上去了;別人擔(dān)心丟臉的時候,他己經(jīng)在臺上笑了。
他不完美,但他不怕暴露不完美。
楊若弦卻剛好相反。
她在班里安靜、克制、成績穩(wěn)定,卻從不主動發(fā)言。
她知道自己有能力,卻從不想被看見。
首到有一次音樂課。
老師點(diǎn)名:“有沒有人會彈鋼琴?”
全班沒人說話。
林硯忽然舉手:“她會。”
所有人轉(zhuǎn)頭看楊若弦。
她愣住。
林硯己經(jīng)轉(zhuǎn)過身,沖她笑:“你不是會嗎?
暑假我看你練過?!?br>
她的指尖發(fā)涼。
老師點(diǎn)頭:“來吧?!?br>
楊若弦走上講臺時,腳步很輕,心跳卻很重。
她坐在鋼琴前,手放在琴鍵上。
林硯站在旁邊,看著她,低聲說了一句:“你彈的時候,世界會安靜?!?br>
她的手指落下去。
音符流出來。
教室真的安靜了。
那一刻,她不是被迫展示,是被他推了一把。
她彈完,掌聲響起來。
她低頭回座位,耳根發(fā)燙。
林硯在她經(jīng)過時,小聲說:“你剛剛,特別好看。”
不是贊美技巧。
是贊美她這個人。
楊若弦那時還不知道什么是喜歡。
她只知道——他在的地方,總是亮一點(diǎn)。
她不會變得像他那樣張揚(yáng),也不會像他那樣敢說敢笑。
但她開始期待——明天他還會不會再上臺?
下節(jié)課他又會不會被點(diǎn)名?
她被他的光吸引,卻還站在自己的影子里。
那一年,她沒有變。
他卻己經(jīng)在她心里,留下了第一道不可逆的刻痕。
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