林家與陸家比鄰而居，中間只隔了一道爬滿(mǎn)薔薇花的矮墻。

林家的小姑娘名叫林念，出生在槐花盛開(kāi)的季節(jié)，據(jù)說(shuō)林媽媽孕期最?lèi)?ài)念叨的就是“念念不忘，必有回響”，于是便有了這個(gè)名字。

陸家的兒子叫陸時(shí)，比林念早出生整整三個(gè)月。

陸家是書(shū)香門(mén)第，取名講究，“時(shí)”字既寓意珍惜光陰，又暗含“萬(wàn)物的重量”之深意，低調(diào)而高級(jí)。

林念學(xué)會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是“媽媽”，第二個(gè)詞就是“時(shí)時(shí)”——她發(fā)不準(zhǔn)“陸時(shí)”的音，總是軟軟糯糯地叫他“時(shí)時(shí)”。

為此，林爸爸在念念沒(méi)學(xué)會(huì)喊“爸爸”這個(gè)詞前每次看小時(shí)時(shí)都不順眼。

陸時(shí)學(xué)會(huì)走路后的第一件事，就是搖搖晃晃地穿過(guò)那道月亮門(mén)，去牽剛會(huì)坐在地上的林念的手。

兩家的父母笑稱(chēng)這是“天定的緣分”。

小院是他們的整個(gè)世界。

老槐樹(shù)下，林念扮演老師，陸時(shí)是她唯一的學(xué)生，盡管大多數(shù)時(shí)候，這個(gè)學(xué)生懂得比老師還多。

“時(shí)時(shí)，這個(gè)字怎么念？”

五歲的林念舉著圖畫(huà)書(shū)，歪著頭問(wèn)。

六歲的陸時(shí)推了推并不存在的眼鏡，老氣橫秋地回答：“念‘恒’，持之以恒的恒。

意思是堅(jiān)持很久都不放棄?！?br>
“就像你天天來(lái)找我玩一樣嗎？”

林念眨著大眼睛。

陸時(shí)的小臉微微泛紅，小聲嘟囔：“……嗯?！?br>
童年的時(shí)光像按了快進(jìn)鍵。

轉(zhuǎn)眼間，兩人上了同一所小學(xué)，同一所初中。

林念數(shù)學(xué)不好，每每被復(fù)雜的公式急得抓耳撓腮。

陸時(shí)就會(huì)放下自己的奧數(shù)題，耐心地給她講解。

“陸時(shí)，沒(méi)有你我可怎么辦呀？”

林念咬著筆頭，愁眉苦臉。

“那就一首有我在。”

陸時(shí)筆下不停，語(yǔ)氣平淡得像在說(shuō)今天天氣真好。

林念的心跳卻漏了一拍。

初三那年，陸時(shí)的父親得到了一個(gè)去海外頂尖研究所工作的機(jī)會(huì)，為期一年。

陸家召開(kāi)家庭會(huì)議，討論是否舉家前往。

消息傳來(lái)的那天晚上，林念一個(gè)人坐在槐樹(shù)下掉眼淚。

她知道自己不該自私，但想到三年見(jiàn)不到陸時(shí)，心里就像被挖空了一塊。

晚風(fēng)**，帶著薔薇的香氣。

陸時(shí)翻過(guò)矮墻，手里拿著兩個(gè)冰淇淋，是她最喜歡的香草味。

“給你?！?br>
他在她身邊坐下。

“你要走了嗎？”

林念的聲音帶著鼻音。

陸時(shí)沉默地舔了一口冰淇淋，然后說(shuō)：“我不走?！?br>
林念猛地抬頭：“什么？”

“我跟爸媽說(shuō)好了，我留下來(lái)。

我媽陪我，我爸自己去。

我下學(xué)期就初三了，馬上要中考了，轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)?！?br>
陸時(shí)的理由充分得不像一個(gè)十五歲少年能想到的。

“真、真的？”

林念不敢相信。

“嗯?！?br>
陸時(shí)點(diǎn)頭，“我說(shuō)了，會(huì)一首在?！?br>
那一刻，林念覺(jué)得陸時(shí)不僅僅是那個(gè)和她一起長(zhǎng)大的男孩，他還是她的英雄。

他們一起上學(xué)放學(xué)，一起在槐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，一起度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)平淡卻珍貴的日常。

中考前夕，月色如水。

兩人并排坐在屋頂上，分享一副耳機(jī)，聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)。

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