嗨大家好：我叫蘭漫漫，人如其名，做什么都慢悠悠，懶懶散散。

這“懶”可不是一天兩天養(yǎng)成的，得從我的成長(zhǎng)史里拎出幾條“懶人宣言”，才算把我的性子說透。

別人說我懶，我一笑而過。

他們不懂，這不是懶，是一種頂級(jí)的生活智慧——節(jié)能**。

我懶得奔波，所以屏蔽了俗世的喧囂，守護(hù)了內(nèi)心的寧靜；我懶得算計(jì)，所以遠(yuǎn)離了人情的紛擾，活出了純粹的本我；我懶得改變，所以等來了那個(gè)愛我一切，包括我懶的人。

打小父母就把我當(dāng)成寶，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，能躺著就絕不坐著。

小時(shí)候上***，午睡起來穿鞋子，別的小朋友三兩下就穿好了，我卻能坐在小床上盯著鞋子發(fā)愣。

阿姨過來催，我眨著大眼睛說：“阿姨，鞋子好像不太想讓我穿呢，它自己不會(huì)動(dòng)，我也沒辦法呀?！?br>
最后還是阿姨無奈地嘆著氣幫我把鞋穿上。

從那時(shí)起我就明白了第一個(gè)道理：能讓別人幫忙，就絕不自己費(fèi)力——這叫“借力懶，上小學(xué)，算術(shù)題稍微復(fù)雜點(diǎn)就犯怵。

老師讓列豎式，我嫌寫那么多字麻煩，盯著題目在心里嘀咕：“數(shù)字們自己不會(huì)算嗎？

它們湊在一起不就是答案嗎？”

結(jié)果作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，被媽媽拿著尺子敲手心。

我邊哭邊想：“為什么非要算清楚呢？

差不多就行啦?！?br>
這是第二條：能模糊過關(guān)，絕不較真到底——這叫“模糊懶”。

初中體育課跑八百米，我跑了半圈就捂著肚子蹲在地上。

體育老師叉著腰喊：“蘭漫漫！

起來！”

我抬頭看他，一臉真誠(chéng)：“老師，我腿說它今天想休息，它不聽我的。”

最后理所當(dāng)然地被特許在旁邊樹蔭下坐著，看著別人跑得氣喘吁吁，我還掏出兜里的小餅干慢慢啃。

那會(huì)兒認(rèn)定了第三條：能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著，身體的指令最大——這叫“身體優(yōu)先懶”。

高中分科，我選了文科，理由特簡(jiǎn)單：理科要算要推導(dǎo)，費(fèi)腦子；文科背背就行，實(shí)在記不住，**時(shí)編幾句也能混分。

班主任找我談話，說我這態(tài)度不行，我撓撓頭：“老師，腦子是個(gè)好東西，得省著用，不能啥都讓它干?！?br>
氣得班主任首搖頭。

這便是第西條：能省腦絕不費(fèi)神，腦細(xì)胞得留著發(fā)呆——這叫“省腦懶”。

別人都說我懶，可我覺得這是智慧。

懶得爭(zhēng)，就少了是非；懶得趕，就多了清閑。

我蘭漫漫，就是想在這急匆匆的世界里，慢慢走，懶懶活，怎么舒服怎么來。

你看，連自我介紹，我都懶得寫太長(zhǎng)呢。

所以在很小的時(shí)候我就跟媽媽說：卻足以奠定一生基調(diào)的嗓音，發(fā)表了著名的“三段式人生規(guī)劃”：“媽媽，我想好了?！?br>
“你和爸爸把我養(yǎng)到20歲，然后找個(gè)老公把我養(yǎng)到60歲，最后讓我們的孩子把我養(yǎng)到80歲。

這樣，我就能安安穩(wěn)穩(wěn)、快快樂樂地過完一輩子啦！”

那一刻，媽媽并不知道，這句當(dāng)時(shí)令人啞然失笑的童言稚語，會(huì)在未來的歲月里，被蘭漫漫用整個(gè)生命去踐行，并最終以一種所有人都未曾預(yù)料的方式，奇跡般地——實(shí)現(xiàn)了。