八月的最后一個(gè)早晨，太陽(yáng)像被誰(shuí)擰到了最大火力，蟬鳴聲沿著操場(chǎng)一路燒到教學(xué)樓。

我拖著一只二十八寸的行李箱，箱輪碾過(guò)新刷的瀝青，發(fā)出滋啦滋啦的聲響，像在提醒我：林悅，從這一刻起，你以前的生活要被碾碎了。

教務(wù)處門(mén)口貼著分班紅榜，我踮腳從人縫里找自己的名字——高一（7）班。

旁邊兩個(gè)女生正竊竊私語(yǔ)：“聽(tīng)說(shuō)七班是重點(diǎn)班，周子墨也在他們班。”

另一個(gè)壓低聲音：“就是那個(gè)中考全市第一、競(jìng)賽保送還長(zhǎng)得好看的‘冷面學(xué)神’？”

我順著她們的視線瞄過(guò)去，紅榜最頂端，“周子墨”三個(gè)字被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，像某種生人勿近的警示牌。

拐進(jìn)教室時(shí)，門(mén)扇吱呀一聲，替我喊了句“報(bào)告”。

嘈雜像被按了暫停鍵，幾十雙眼睛齊刷刷射過(guò)來(lái)，我瞬間有種誤入聚光燈的錯(cuò)覺(jué)。

窗邊的灰塵在光柱里跳舞，我垂下眼，迅速鎖定倒數(shù)第三排靠窗的空位——那里離講臺(tái)足夠遠(yuǎn)，離逃生通道足夠近，符合我媽“低調(diào)做人”的轉(zhuǎn)校守則。

剛把書(shū)包擱上桌，一股淡淡的樟腦味飄過(guò)來(lái)。

我扭頭，看見(jiàn)窗框背面被人用小刀刻了一行歪歪扭扭的小字：此地不宜久留。

字跡邊緣磨得發(fā)白，顯然歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指腹**。

我噗嗤笑出聲，緊張感莫名其妙松了綁。

“喂，新同學(xué)，你笑起來(lái)挺大膽啊?！?br>
前排的圓臉男生回頭，笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，“我叫李乘風(fēng)，順風(fēng)順?biāo)捻橈L(fēng)。

以后我罩你。”

他話音沒(méi)落，門(mén)口突然響起比蟬鳴更清脆的聲音——“吵什么吵，早讀鈴都聾了？”

全班呼吸同時(shí)一滯。

我循聲望去：男生站在門(mén)檻正中央，肩背筆首，像一把剛出鞘的尺。

校服紐扣系到最上面一顆，領(lǐng)口壓著鎖骨，干凈得幾乎反光。

陽(yáng)光從他身后涌進(jìn)來(lái)，給他鍍了一層毛茸茸的邊，卻沒(méi)能軟化半點(diǎn)輪廓——眉毛黑而冷，眼睛是冬日湖面，薄唇抿成一條“禁止通行”的首線。

他單手夾著一摞表格，另一只手插兜，邁步進(jìn)來(lái)時(shí)鞋底幾乎沒(méi)有聲音，可每一步都像踩在心尖。

原本擋在過(guò)道的男生條件反射地往旁邊讓?zhuān)袔讉€(gè)女生迅速把鏡子塞進(jìn)抽屜，動(dòng)作熟練得讓人心疼。

“那就是周子墨?！?br>
李乘風(fēng)用口型對(duì)我示意，縮脖子的速度堪比烏龜。

周子墨把表格拍在講臺(tái)，指尖輕叩桌面，篤、篤、篤，像給混亂打拍子。

“各位，”他開(kāi)口，聲音不高，卻帶著清冽的回響，仿佛一把冰棱墜進(jìn)玻璃杯，“自我介紹一下——學(xué)生會(huì)**，也是你們的臨時(shí)**。

從今天起，七班所有公共事務(wù)由我統(tǒng)籌，包括噪音分貝。”

噪音分貝？

我愣了半秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)他在諷刺。

班里有人憋笑失敗，發(fā)出“噗”的漏氣聲。

周子墨目光掃過(guò)去，那人立刻把臉埋進(jìn)課本。

我垂眼，假裝研究書(shū)包拉鏈，余光卻不受控制地往臺(tái)上飄——他低頭翻表格時(shí)，后頸凸起的棘突像一座小小的山峰，倔強(qiáng)又孤獨(dú)。

“現(xiàn)在點(diǎn)名。”

他拿起第一張紙，目光順著序號(hào)往下走，每念到一個(gè)名字就停頓半秒，像在把人臉和音節(jié)釘在一起。

點(diǎn)到“林悅”時(shí)，我條件反射舉手：“到！”

聲音劈叉，破了音。

班里哄笑，我耳根瞬間燒起來(lái)。

周子墨抬眼，視線穿過(guò)幾排桌椅，精準(zhǔn)降落在我臉上。

那目光像一枚探照燈，照得我無(wú)處遁形。

我屏住呼吸，準(zhǔn)備迎接“噪音分貝”的嘲諷。

可他只是微一頷首，筆尖在表格上勾了一下，聲音淡淡：“歡迎?！?br>
一句“歡迎”，輕得像羽毛，卻在我心里砸出漣漪。

我愣愣坐下，發(fā)現(xiàn)掌心竟出了汗。

樟腦味再次鉆入鼻腔，我伸手去摸窗框那行小字，指腹觸到凹凸的劃痕，忽然覺(jué)得“此地不宜久留”成了某種預(yù)言——這里或許真的留不住我原有的平靜。

點(diǎn)名繼續(xù)。

我托腮望向窗外，操場(chǎng)上的國(guó)旗被風(fēng)扯得獵獵作響，像在為誰(shuí)鼓掌。

陽(yáng)光斜斜切進(jìn)來(lái)，落在我的新課本上，空白扉頁(yè)被燙出一圈毛邊。

我拿起筆，無(wú)意識(shí)寫(xiě)下兩個(gè)名字：林悅、周子墨。

寫(xiě)完猛地回神，手忙腳亂涂成黑疙瘩，卻怎么也遮不住那種突兀的并存感，就像冰與火被塞進(jìn)同一行格子。

“新同學(xué)，借支筆？”

李乘風(fēng)再次回頭，擠眉弄眼。

我遞給他，目光掠過(guò)講臺(tái)。

周子墨己經(jīng)點(diǎn)完名，正把表格塞進(jìn)文件夾。

他轉(zhuǎn)身擦黑板，粉筆劃過(guò)綠板，留下一行工整的“早讀任務(wù)”，字體棱角分明，像他的人。

擦到最上方時(shí)，他踮了踮腳，校服下擺被拉出一道腰線，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我低頭，發(fā)現(xiàn)筆記本扉頁(yè)的黑疙瘩竟透出一小點(diǎn)白，像未燃盡的星。

早讀鈴終于響起，音樂(lè)是《校園的早晨》。

周子墨把粉筆丟進(jìn)盒里，拍掉指尖粉塵，走下講臺(tái)。

我迅速把目光調(diào)成西十五度望天模式，余光卻跟著他一路向右——他停在我這一排，伸手敲了敲李乘風(fēng)的桌角：“噪音分貝，調(diào)到靜音?！?br>
李乘風(fēng)秒慫，雙手合十作揖。

我屏住呼吸，假裝自己是一株盆栽。

可風(fēng)還是動(dòng)了——周子墨的袖口擦過(guò)我的桌沿，帶來(lái)一絲很淡的薄荷味，像雪落舌尖，冷得人清醒。

待他走遠(yuǎn)，我悄悄呼氣，發(fā)現(xiàn)薄荷味卻留在鼻腔里，不肯散去。

窗外，一片梧桐葉被風(fēng)吹得打轉(zhuǎn)，最終落在窗臺(tái)上，葉脈沾著陽(yáng)光，像被歲月?tīng)C金的請(qǐng)柬。

我捏起葉柄，在空白草稿紙上蓋了個(gè)濕漉漉的章——那是我和周子墨第一次見(jiàn)面，他遞給我的“入場(chǎng)券”：從此，我的十六歲將被寫(xiě)上新的批注，批注里藏著一場(chǎng)漫長(zhǎng)的宿敵與戀人的拉鋸。