務(wù)、提要求”，理由是“怕他太松懈，耽誤了前程，對(duì)不起蘇家的培養(yǎng)”。
導(dǎo)師無(wú)奈地把這件事告訴蘇空陽(yáng)時(shí)，他正熬夜修改實(shí)驗(yàn)方案，眼底布滿了***，臉上寫(xiě)滿了疲憊，連日的高強(qiáng)度工作，早已讓他身心俱疲。那一刻，所有的委屈和壓抑瞬間翻涌上來(lái)，像洪水一樣，幾乎要將他淹沒(méi)。他感覺(jué)自己像一個(gè)**控的木偶，無(wú)論怎么努力，都逃不過(guò)被安排的命運(yùn)，連自己熱愛(ài)的科研，都要被父母干涉、被指手畫(huà)腳。
他沒(méi)有立刻發(fā)作，也沒(méi)有對(duì)著導(dǎo)師抱怨，只是強(qiáng)壓著心底的波瀾，臉上擠出一絲平靜的笑容，輕聲向?qū)煹狼?，說(shuō)著“對(duì)不起，給您添麻煩了，我會(huì)加快進(jìn)度的”。掛掉電話后，他緩緩關(guān)掉電腦，站起身，走出實(shí)驗(yàn)室，在空曠的走廊里站了整整一個(gè)小時(shí)。
深夜的走廊空無(wú)一人，只有頭頂?shù)陌谉霟舭l(fā)出微弱的光芒，將他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，孤獨(dú)而落寞。那些被壓抑多年的過(guò)往碎片，一幕幕在腦海里閃過(guò)，清晰得仿佛就發(fā)生在昨天——
小學(xué)三年級(jí)，數(shù)學(xué)期末**，他考了98分，只差兩分就是滿分，原本以為能得到父母的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，可回家后，迎接他的不是溫暖的鼓勵(lì)，而是父親蘇振超冰冷的臉。蘇振超把試卷摔在他面前，語(yǔ)氣嚴(yán)厲得像寒冬的冷風(fēng)：“為什么只考了98分？剩下的兩分去哪里了？是不是上課不認(rèn)真聽(tīng)講？是不是又偷懶了？”他小聲辯解，說(shuō)最后一道題太難，自己一時(shí)疏忽做錯(cuò)了，可蘇振超根本不聽(tīng)，強(qiáng)行讓他跪在書(shū)房的地板上，罰跪一夜，還不準(zhǔn)吃飯，嘴里反復(fù)念叨著“不夠努力、浪費(fèi)天賦”，那一刻，他小小的身體蜷縮在冰冷的地板上，淚水無(wú)聲地滑落，心里滿是委屈和不解，不明白為什么自己已經(jīng)很努力了，卻還是得不到認(rèn)可。
中學(xué)時(shí)期，面臨高考的壓力，他每天熬夜刷題，凌晨一兩點(diǎn)才能睡覺(jué)，早上五點(diǎn)多就起床背書(shū)，日復(fù)一日，從未停歇。有一次，他因?yàn)檫^(guò)度勞累，發(fā)燒到39度多，頭暈?zāi)垦＃瑴喩頍o(wú)力，最后直接在教室里昏迷了過(guò)去。同學(xué)把他送到醫(yī)院，老師給他的父母打電話，可蘇振超和林微微趕來(lái)后，第一句話不是關(guān)心他的身體，