榕中信息技術教室下午第二節(jié)課，在老師教學演示結束后，大家就開始自由操作了。

信息技術老師林書意是個很年輕的實習老師，他有一雙貓咪一樣的圓眼睛，眼尾上挑，配合著鴉羽般的睫毛，帥氣但絲毫不冰冷。

所以學生們都不怕他，大部分人在完成教學內容后就開始偷偷上網(wǎng)了，教室里充滿著歡樂的氣息，比起其它需要**的學科，電腦課的氛圍要輕松得多。

林書意剛來學校時因為帥氣的外貌經(jīng)常會有學生試圖親近他，但他表現(xiàn)得冷淡又疏離。

如果是**，他會首接控制學生的電腦做演示，除了上課內容以外并不和學生有過多的交流，也不加學生微信，甚至老師也沒加幾個，漸漸地他成為了榕中出名的高嶺之花。

當然他本人知道自己只是社恐而己，讓他當老師己經(jīng)用光了他所有的社交能量了。

快樂的時光總是短暫，瞟了一眼電腦右下角的時間，發(fā)現(xiàn)馬上要下課了，林書意清了清嗓子通知學生：“馬上要下課了，請各位同學關閉電腦，有序離開?！?br>
于是大家開始依依不舍地收拾東西關機離開。

這是林書意今天要上的最后一節(jié)課，檢查完所有電腦都關好后就切斷了教室的電源然后鎖上了信息教室的門。

林書意沿著小路不緊不慢地走回主教學樓，小路兩邊種著兩排洋紫荊，淺紫色的紫荊花熱熱鬧鬧地開滿了枝頭，風一吹就落了滿地。

林書意停下腳步抬頭看了看空中飄散開的花瓣，看著它們慢慢落到地上，又被風裹挾著飄走。

等他慢悠悠地走進主樓，遠遠發(fā)現(xiàn)自己辦公室門口站了兩個人。

高三組的佘老師皺著眉頭拿著一本硬殼筆記本站在他辦公室門口，旁邊還站著一個扎著低馬尾的女生，女生神情放松，雙手背在身后，正在東張西望。

她們在發(fā)現(xiàn)林書意回來后就開始目不轉睛地盯著他靠近。

林書意內心默念著：“不是找我，不是找我?！?br>
，慢吞吞地走近她們。

等林書意走到辦公室門口，佘老師將那本筆記本遞給了他。

然后指了指那個女生和他說：“林老師，這是年悅，她在我課上寫小說被我抓到了，因為她寫的主角是你?！?br>
佘老師頓了下，似乎想到了什么，面上閃過一絲尷尬：“我讓她喊了家長來，等下家長到了，你看看怎么處理這事?！?br>
林書意猶豫了一下就接過了筆記本，然后看向年悅。

年悅跟他對視了一眼，絲毫沒有被發(fā)現(xiàn)的害怕。

林書意說道：“不是什么大事，不需要叫家長吧。”

佘老師搖搖頭說：“你不要覺得不是什么大事，你先看看她寫的什么東西，而且她高三了，得跟她家長好好談談?！?br>
林書意只好點頭保證自己看完后會嚴肅處理這件事。

佘老師松了口氣，就讓年悅留在他辦公室等待家長，自己回高三教學樓了。

年悅撇了撇嘴一臉無所謂地看著她離開，又轉過頭仔細觀察林書意。

林書意被她盯得有些不自在，內心有點困惑，自己來學校不到一學期。

身為信息技術老師，除了參加編程比賽的學生經(jīng)常會在課后來找他以外，每個班一周才一節(jié)課。

年悅是高三的，高三年級的信息技術課經(jīng)常會被其它老師借走，自己跟體育老師一樣經(jīng)常被迫“生病”。

林書意感覺自己根本沒和她見過幾次，甚至都想不起來她是幾班的。

所以并不怎么在意，覺得年悅應該只是愛寫小說，而自己跟她筆下的人物重名了而己，說不定她都不知道自己叫林書意。

他想，等下她家長來了，把她跟筆記本領走，就沒自己什么事了。

林書意的辦公桌在靠走廊的窗戶邊，他指了指辦公桌對面的椅子跟年悅說：“你坐在那里吧?！?br>
年悅點點頭，乖巧地坐在了對面。

還好辦公室里其它的老師都不在，不至于太尷尬。

猶豫了一下，他拿著筆記本問年悅：“介意我看看嗎？”

年悅眨了眨眼睛，沉默了一小會，還是點了頭：“林老師你看吧。”

林書意挑眉，很明顯，年悅知道自己的名字，那她可能是真的寫的自己。

于是他翻開筆記本，才看了兩頁，他就確定了年悅寫的確實是自己，因為不僅名字和職業(yè)，連外貌描寫都對得上。

但是她寫的是雙男主文，另一個男主叫賀南星，他很確定自己并不認識這個人。

而這個年悅，總讓他想起另一個姓年的人。

林書意放下筆記本首接打開電腦進入教務系統(tǒng)查詢，結果顯示查無此人，想了想又繼續(xù)查了年悅的資料，顯示沒有兄弟姐妹。

還好，并不涉及學生和同事，不至于再有第三個當事人。

那么這個人應該是年悅編出來的，只是借鑒了自己的名字和人設。

他暗暗松了口氣，松開鼠標繼續(xù)翻看筆記本。

看自己名字的小說還是有點太超前了，他只能粗略地翻看，還好年悅寫得很認真，不僅標了頁碼還寫了標題。

年悅筆下的自己沉默寡言，跟小太陽一樣的賀南星是曾經(jīng)的戀人，分開后又相遇，彼時兩個人，一個是老師，一個是醫(yī)生。

重逢后的兩人感情進展迅速，很快就進入了熱戀期，兩人動不動就開親，看得林書意腳趾扣地。

看自己當主角的小說還是有點太尷尬了。

他只能翻的飛快來掩飾自己的尷尬。

但看著看著，他感覺越來越尷尬了，寫的親密互動似乎有點太多了，對于親密的描寫也太詳細了。

到后來兩人甚至開始同居，還好寫到這就沒了，看得出就是這時候被老師抓到了，沒來得及繼續(xù)往下寫。

林書意絲毫不懷疑她能寫出些什么東西。

林書意平靜的面容上似乎有了裂縫，他有點繃不住了。

他啪一下合上了筆記本，抬頭看年悅。

年悅正在偷偷觀察他的反應，似乎覺得觀察他是一件很有趣的事情。

不知道想到了什么，她嘴角揚起。

正觀察得認真，林書意突然抬頭跟她對視上，她眼底閃過一絲慌亂，有種做壞事被抓的尷尬感。