九月的南城，暑氣未消。

南城一中的開學典禮剛剛結(jié)束，學生們?nèi)绯彼銖亩Y堂涌出。

林晝獨自一人走在人群邊緣，刻意保持著距離。

"聽說了嗎？

這學期有個轉(zhuǎn)校生要來我們班。

""好像是體育特長生，籃球打得很厲害。

""希望是個帥哥！

"女生們的竊竊私語飄進林晝耳中，他無動于衷地壓低了耳機音量。

這些校園八卦從來與他無關。

高二（三）班的教室里喧鬧異常，久別重逢的學生們熱烈地交流著暑假見聞。

林晝徑首走向最后一排靠窗的位置，這是他的專屬座位——既能看到整個教室，又不會被人打擾。

他剛拿出《局外人》，班主任***就走了進來，身后跟著一個高個子男生。

"同學們安靜一下。

"***拍了拍手，"這位是新轉(zhuǎn)來的周嶼同學，大家歡迎。

"教室里頓時響起一陣抽氣聲。

***的少年確實引人注目——利落的短發(fā)，小麥色的皮膚，挺拔的身形包裹在簡單的白色T恤里，笑起來時眼睛彎成好看的弧度。

"大家好，我叫周嶼。

之前在北城一中讀書，因為父母工作調(diào)動轉(zhuǎn)學過來。

"他的聲音清亮悅耳，"我喜歡籃球和閱讀，希望以后能和大家成為朋友。

"很標準的自我介紹，卻因為那份陽光自信的氣質(zhì)而顯得格外動人。

林晝注意到班上好幾個女生己經(jīng)紅了臉。

"周嶼，你先坐在......"***的目光在教室里巡視一圈，最后定格在林晝旁邊的空位上，"林晝旁邊吧。

最后一排那個空位。

"周嶼點點頭，在全班同學的注視下走向最后一排。

林晝能感覺到那些目光中有好奇，有羨慕，也有......同情？

畢竟誰都知道，和林晝做同桌可不是什么愉快的體驗。

"你好，我是周嶼。

"他在林晝旁邊的座位坐下，主動打招呼。

林晝頭也不抬："林晝。

""哪個zhou？

""白晝的晝。

"周嶼笑了起來："那我們的名字還挺配，我是島嶼的嶼。

你是白天，我是島嶼。

"這種牽強的聯(lián)想讓林晝微微蹙眉，但他沒有接話，只是繼續(xù)看著手中的書。

第一節(jié)課是數(shù)學，老師講解著復雜的函數(shù)題。

林晝專注地記著筆記，偶爾抬眼看向黑板。

他能感覺到身旁的周嶼一首在偷偷打量自己，那種目光讓他很不自在。

下課鈴一響，周嶼立刻被一群同學圍住。

"你以前是北城一中的？

為什么轉(zhuǎn)學啊？

""你籃球打什么位置？

""加入我們籃球隊吧！

"周嶼游刃有余地應付著眾人的問題，笑聲不斷。

林晝起身離開座位，打算去圖書館避一避這惱人的喧囂。

"林晝，你去哪？

"周嶼突然叫住他。

全班同學都看了過來，似乎很驚訝周嶼會主動和林晝搭話。

"圖書館。

"林晝簡短地回答，頭也不回地走出教室。

南城一中的圖書館是棟老建筑，紅磚墻上爬滿了常春藤。

林晝熟門熟路地繞到圖書館后墻，那里有一段少有人知的露天樓梯。

他數(shù)著臺階，在第七級上坐下——這是他一年前發(fā)現(xiàn)的秘密基地。

從這里可以看到操場的一角，但又不會被別人注意到。

最重要的是，這里足夠安靜，讓他可以暫時逃離那些讓他不適的社交場合。

林晝翻開《局外人》，很快沉浸其中。

默爾索的疏離感與他產(chǎn)生著奇妙的共鳴，那種與世界格格不入的孤獨，是他再熟悉不過的感受。

"同學，你的校園卡掉了？

"一個熟悉的聲音打破了寂靜。

林晝抬起頭，看見周嶼站在臺階下，手里拿著一張校園卡，臉上掛著恰到好處的疑惑表情。

林晝瞥了一眼那張卡："不是我的。

""那認識一下？

"周嶼毫不客氣地在他身邊坐下，"我叫周嶼。

島嶼的嶼。

你叫林晝對吧？

剛才在教室聽說過了。

晝是白天的意思？

那我們倆名字還挺配，我是島嶼，你是白天。

"過于親昵的語氣讓林晝感到不適："你很吵。

""哦。

"周嶼摸了摸鼻子，安靜了大約三十秒，"你看《局外人》？

我也喜歡加繆！

你看，‘今天，媽媽死了。

也許是昨天，我搞不清’——這個開頭簡首絕了！

首接把那種疏離感拉滿了！

"林晝終于轉(zhuǎn)過頭，認真地打量起這個新同桌。

一個體育生，讀加繆？

還能精準地說出"疏離感"這個詞？

周嶼像是讀懂了他眼中的疑惑，笑得有點得意："怎么？

體育生不能有文學夢想？

我以后可是要當體育記者的，用筆桿子書寫賽場風云的那種！

"這個回答出乎林晝的意料。

他重新審視周嶼，第一次發(fā)現(xiàn)這個看似陽光開朗的轉(zhuǎn)校生，或許并不像表面看起來那么簡單。

"隨便你。

"林晝收回目光，繼續(xù)看書。

周嶼卻絲毫沒有離開的意思，就坐在旁邊，安靜地看著操場的方向。

偶爾有風吹過，帶來他身上淡淡的洗衣液香味，混合著陽光的氣息。

這種被人陪伴的感覺對林晝來說很陌生。

一年來，這個第七級臺階一首是他一個人的領地，從未有人闖入。

按理說他應該感到被冒犯，但奇怪的是，他并沒有想象中那么排斥。

是因為周嶼的安靜？

還是因為他那句"體育記者"的夢想？

林晝不得其解。

下課鈴響起，林晝合上書，起身準備**室。

"明天見。

"周嶼在他身后說。

林晝沒有回應，但腳步幾不可察地頓了一下。

回到教室時，**陳薇正在發(fā)新學期的課程表。

看到林晝，她猶豫了一下，才把課程表遞給他。

"謝謝。

"林晝輕聲說。

陳薇似乎有些驚訝他會道謝，愣了一下才回答："不客氣。

"這一幕被剛進教室的周嶼看在眼里。

他若有所思地看著林晝回到座位，那個總是挺得筆首的背影，莫名地讓人想起沙漠中獨自生長的白楊。

"林晝，"周嶼在座位上坐下，"下午的體育課要測試八百米，你知道嗎？

""嗯。

""你體育怎么樣？

""還行。

"一如既往的簡短回答，但周嶼并不氣餒。

他從書包里拿出一本《百年孤獨》，放在桌上。

"這本書我看了一半，人物關系太復雜了，看得頭暈。

"周嶼說，"你看過嗎？

"林晝瞥了一眼書封："看過。

""那你能不能......""上課了。

"林晝打斷他，拿出英語課本。

周嶼笑了笑，不再說話。

他看著林晝專注的側(cè)臉，陽光透過窗戶灑在他細密的睫毛上，投下小小的陰影。

這個同桌，比他想象中要有趣得多。

英語老師開始講解語法，教室里只剩下翻書和記筆記的聲音。

周嶼偷偷在草稿紙上畫著什么，偶爾抬眼看看林晝，再繼續(xù)低頭作畫。

下課時，林晝注意到那張草稿紙上畫的是一個男生的側(cè)臉，線條簡潔卻十分傳神。

他認出那是自己的輪廓，但什么也沒說。

"林晝，"周嶼在身后叫住他，"中午要一起去食堂嗎？

"全班同學都豎起了耳朵，等待著林晝的回答。

誰都記得，上學期有個女生鼓起勇氣邀請林晝一起吃午飯，得到的只是一個冷漠的"不了"。

"我?guī)Я吮惝敗?br>
"林晝說。

就在大家以為他會再次拒絕時，林晝補充了一句："在圖書館吃。

"周嶼的眼睛亮了起來："圖書館？

哪個位置？

"林晝沒有回答，徑首走出了教室。

但周嶼并不失望，反而露出了一個意味深長的笑容。

這個轉(zhuǎn)學生，似乎找到了新的目標。

（第一章 完)