蟬鳴還沒(méi)褪盡夏末的余溫，帶著潮濕的熱氣在空氣里翻涌。

林嶼背著半舊的黑色書(shū)包站在青槐中學(xué)的校門(mén)口，米白色的校服襯衫被汗水浸得微微發(fā)潮，領(lǐng)口沾著點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及拍掉的粉筆灰——那是早上幫班主任搬新書(shū)時(shí)蹭到的。

校門(mén)內(nèi)，兩排高大的香樟樹(shù)伸展著濃密的枝葉，投下斑駁的樹(shù)蔭，樹(shù)下擠滿(mǎn)了報(bào)到的新生和送學(xué)的家長(zhǎng)，喧鬧聲裹著油墨味、青草味和淡淡的花露水氣息撲面而來(lái)，織成一張屬于新學(xué)期的網(wǎng)。

他攥著皺巴巴的分班表，指尖沁出薄汗。

表格上“高一（1）班”的字跡被反復(fù)摩挲得有些模糊，身后不時(shí)有推著行李箱的同學(xué)匆匆走過(guò)，行李箱的輪子在水泥地上發(fā)出咕嚕嚕的聲響。

林嶼深吸一口氣，逆著人流往教學(xué)樓的方向擠，心里默默盤(pán)算著教室的位置——教務(wù)處通知上說(shuō)，一班在三樓最東邊，靠著操場(chǎng)。

就在他繞過(guò)一個(gè)扛著被褥的家長(zhǎng)時(shí)，后背突然被人輕輕撞了一下。

力道不重，卻帶著一陣清冽的薄荷香，像夏夜里突然吹過(guò)的涼風(fēng)，瞬間驅(qū)散了幾分悶熱。

“抱歉抱歉！

實(shí)在不好意思！”

清脆的女聲帶著急促的歉意，像碎玉落在清泉里。

林嶼下意識(shí)地穩(wěn)住身形，回頭時(shí)，正看見(jiàn)一個(gè)女生慌忙彎腰去扶掉在地上的錯(cuò)題本和幾支筆。

她穿著和他同款的米白色校服襯衫，袖口整齊地挽到小臂，露出纖細(xì)白皙的手腕，手腕上戴著一根簡(jiǎn)單的銀色細(xì)鏈。

額前的碎發(fā)被汗水濡濕，貼在光潔的額頭上，幾縷調(diào)皮的發(fā)絲垂在眼角，隨著她低頭的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)。

那本錯(cuò)題本是淡藍(lán)色的封面，邊角有些磨損，顯然用了很久。

此刻它攤開(kāi)在地上，散落下三西張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的活頁(yè)紙，上面用紅色、藍(lán)色、黑色三種顏色的筆密密麻麻地標(biāo)注著公式、解題思路和易錯(cuò)點(diǎn)，字跡娟秀工整，像打印出來(lái)的一樣規(guī)整。

女生蹲下身去撿，動(dòng)作急切卻不失條理，先是將滾到腳邊的黑色水筆拾起來(lái)塞進(jìn)筆袋，再伸手去夠飄到林嶼腳邊的那張紙。

林嶼也下意識(shí)地彎腰，指尖和她的指腹在紙張邊緣不經(jīng)意間擦過(guò)。

她的指尖微涼，帶著一點(diǎn)紙張的粗糙觸感，像蜻蜓點(diǎn)水般輕輕一碰，卻讓林嶼的心跳莫名漏了一拍。

他慌忙收回手，看著她飛快地將紙張疊好，小心翼翼地塞進(jìn)錯(cuò)題本里，才發(fā)現(xiàn)封面右上角貼著一張小小的櫻花貼紙，貼紙的邊角己經(jīng)有些卷翹，顯然是貼了很久的舊物。

“謝謝。”

女生抬眼看他，睫毛纖長(zhǎng)濃密，像兩把小扇子，眨眼時(shí)帶著輕微的顫動(dòng)。

她的瞳孔是透亮的淺棕色，陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)的縫隙落在里面，碎成點(diǎn)點(diǎn)金光，像盛著一汪揉碎了的星河。

她的臉頰帶著運(yùn)動(dòng)后的紅暈，鼻尖沁著細(xì)密的汗珠，嘴角微微上揚(yáng)，露出兩個(gè)淺淺的梨渦，顯得格外干凈靈動(dòng)。

“沒(méi)事?！?br>
林嶼的聲音有些發(fā)緊，喉嚨像是被夏末的熱氣堵住了似的，他下意識(shí)地伸手，幫她扶住了那個(gè)快要從肩膀上滑下來(lái)的書(shū)包。

書(shū)包是淺灰色的，側(cè)面掛著一個(gè)毛絨兔子掛件，兔子的耳朵有些褪色，卻被洗得干干凈凈，隨著她的動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，透著幾分可愛(ài)。

女生順著他的目光看了眼掛件，有些不好意思地笑了笑，伸手將書(shū)包帶又拉緊了些：“這是我妹妹送的，舍不得摘?！?br>
她說(shuō)著，目光落在林嶼手里的分班表上，眼睛突然亮了亮，像發(fā)現(xiàn)了新**似的，“哎？

你也是高一（1）班的？”

林嶼點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指表格上的班級(jí)號(hào)：“嗯，剛找到?！?br>
“太好了！

我也是一班的！”

女生的聲音里帶著掩飾不住的欣喜，像是終于在陌生的環(huán)境里找到了同伴，“我叫蘇晚，剛才在樓下領(lǐng)完書(shū)，一看快到報(bào)到截止時(shí)間了，就跑得急了點(diǎn)，沒(méi)注意前面有人?！?br>
她說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)速稍快，帶著一點(diǎn)雀躍的調(diào)子，額角的碎發(fā)被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)，鼻尖上的汗珠順著臉頰滑下，她抬手用手背輕輕擦了擦，動(dòng)作自然又俏皮。

林嶼看著她手里緊緊攥著的錯(cuò)題本，忽然想起剛才彎腰時(shí)瞥見(jiàn)的那道數(shù)學(xué)題——正是自己昨晚在預(yù)習(xí)卷上卡了半個(gè)多小時(shí)的函數(shù)綜合題。

那道題步驟繁瑣，知識(shí)點(diǎn)跨度大，他翻了好幾本參考書(shū)都沒(méi)理清思路，沒(méi)想到會(huì)在這兒看到。

“林嶼?！?br>
他報(bào)上自己的名字，目光不自覺(jué)地落在她襯衫的第二顆紐扣上，那里沾著一點(diǎn)不易察覺(jué)的藍(lán)墨水漬，像是不小心蹭到的，“你的錯(cuò)題本……第三頁(yè)那道函數(shù)題，我好像也做錯(cuò)了?！?br>
蘇晚愣了一下，隨即眼睛彎成了月牙，飛快地翻開(kāi)錯(cuò)題本，找到那一頁(yè)遞給他：“真的嗎？

我昨天做這道題的時(shí)候卡了好久，問(wèn)了好幾個(gè)初中同學(xué)都沒(méi)懂，老師又還沒(méi)正式上課。

你要是有思路，回頭咱們可以討論下？”

她的指尖指著題目中的關(guān)鍵步驟，指甲修剪得圓潤(rùn)干凈，帶著淡淡的粉色。

林嶼順著她指的方向看去，只見(jiàn)她用紅色筆在易錯(cuò)點(diǎn)旁邊畫(huà)了個(gè)小小的哭臉，旁邊還備注著“這里繞暈了！”

，字跡稚嫩又可愛(ài)。

他忍不住彎了彎嘴角，心里的緊張和陌生感忽然消散了大半。

“我也沒(méi)完全想通，”林嶼誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，“但我覺(jué)得可以用換元法試試，不過(guò)中間的變量替換有點(diǎn)復(fù)雜?！?br>
“換元法？”

蘇晚眼睛一亮，連忙從筆袋里掏出一支紅色水筆，在題目旁邊快速記下這三個(gè)字，“我怎么沒(méi)想到這個(gè)！

你昨晚也做預(yù)習(xí)卷了嗎？

是不是教務(wù)處發(fā)的那套？”

“嗯，”林嶼點(diǎn)頭，“最后一道附加題也很難。”

“對(duì)！

我卡了快一個(gè)小時(shí)都沒(méi)做出來(lái)！”

蘇晚深有同感地嘆了口氣，隨即又露出期待的神情，“那回頭我們可以一起研究研究？

我宿舍在302，放學(xué)后我一般會(huì)在教室多待一會(huì)兒。”

“好?！?br>
林嶼答應(yīng)著，感覺(jué)自己的聲音比剛才自然了許多。

此時(shí)，教學(xué)樓的廣播里突然響起了教務(wù)處的通知，提醒新生盡快到各自班級(jí)報(bào)到，距離截止時(shí)間只剩十分鐘了。

蘇晚猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍了拍自己的額頭：“糟了！

差點(diǎn)忘了正事！

我們快走吧，不然要遲到了！”

她下意識(shí)地拉了一下林嶼的胳膊，指尖剛碰到他的袖子就慌忙收了回去，臉頰泛起更深的紅暈：“不好意思，走得急了。”

林嶼搖搖頭，看著她慌張又可愛(ài)的樣子，心里忽然生出一種莫名的親切感。

他跟著蘇晚往教學(xué)樓里走，兩人并肩走在樓梯上，腳步聲被周?chē)男[聲淹沒(méi)。

夏末的風(fēng)從樓道窗戶(hù)里吹進(jìn)來(lái)，掀起蘇晚的發(fā)梢，也吹動(dòng)了林嶼胸前的?；?，那股淡淡的薄荷香始終縈繞在鼻尖，揮之不去。

蘇晚一邊快步上樓，一邊還在念叨著那道函數(shù)題：“其實(shí)換元法我初中也學(xué)過(guò)，就是好久不用有點(diǎn)生疏了，剛才聽(tīng)你一提，我好像有點(diǎn)思路了……”她說(shuō)話(huà)時(shí)側(cè)臉的輪廓很柔和，睫毛在眼瞼下方投下一小片陰影，認(rèn)真的樣子格外動(dòng)人。

林嶼聽(tīng)著她的話(huà)，偶爾應(yīng)和幾句，目光落在她手里緊緊抱著的錯(cuò)題本上。

淡藍(lán)色的封面在陽(yáng)光下泛著柔和的光，櫻花貼紙雖然舊了，卻依舊透著溫暖的氣息。

他忽然覺(jué)得，這個(gè)充滿(mǎn)陌生感的高中校園，因?yàn)檫@場(chǎng)猝不及防的相遇，似乎變得不再那么讓人忐忑了。

走到三樓走廊時(shí)，蘇晚停下腳步，指了指東邊的教室：“喏，那就是一班了?！?br>
教室里己經(jīng)坐了不少同學(xué)，窗戶(hù)敞開(kāi)著，陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在課桌上，塵埃在光束里跳舞。

蘇晚轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他笑了笑，梨渦深陷，眼里的光比陽(yáng)光還要明亮：“走吧，林嶼同學(xué)，我們的高中生活，開(kāi)始啦?！?br>
林嶼看著她眼里的笑意，也輕輕揚(yáng)起嘴角，跟著她走進(jìn)了教室。

夏末的蟬鳴還在繼續(xù)，卻仿佛不再那么聒噪，反而成了這場(chǎng)相遇最溫柔的**音，而那本沾著藍(lán)墨水漬、貼著櫻花貼紙的錯(cuò)題本，和那個(gè)穿著白襯衫、帶著薄荷香的女孩，一起刻進(jìn)了他十六歲的夏天。