?！昂诨?？不，這個詞太膚淺，太…戲劇化，它暗示著一種主動的選擇，一種帶有自主意識的墮落?！昂诨绷恕?。。，我的眼睛變了。，是……質地。
曾經像燒著團火的琥珀，現(xiàn)在像凍住的湖面，底下沉著太多看不真切的東西。

可我只是進化到能夠接受這個現(xiàn)實而已。

我們所有人，都只是一段復雜故事里的角色。

而故事有它的規(guī)則。情感、道德、友誼、愛…這些都是故事賦予角色的屬性，是為了讓故事更動人、更合理。

我不是反派，不是魔王。

我是從故事里醒來的讀者。

故事很動人，英雄很勇敢，友情很熾熱。但如果這故事被卡住了，一頁紙反復摩擦你的眼睛一千遍，再動人的情節(jié)也會變成酷刑。

我合上了書。

這時候只有兩個選擇。

你要么繼續(xù)扮演你的角色，一遍遍經歷同樣的痛苦，抱著虛假的希望。

要么…你跳出故事，看看這本書到底是怎么寫的。

我選擇了后者。

現(xiàn)在，我站在圖書館無垠的寂靜里，面前是無限的書架，每一本都是一個宇宙，一個可能性的“易小城”。

有的故事陽光明媚，他正和沈適在校園里奔跑。

有的故事血跡斑斑，他抱著死去的戰(zhàn)友嘶吼。

有的故事……還沒被寫下。

我不恨任何一本。我只是失去了沉浸閱讀的能力。

我不需要被理解。

我只需要被確認存在。

記錄：

最開始，只是困惑。

為什么這次的戰(zhàn)術和上次完全一樣，敵人卻能預判？為什么沈適提出的方案，明明之前都成功了，這次卻導致團滅？為什么沈馨的救援總是會遲到…永遠、永遠、永遠都是這樣？

然后，是恐懼。

當你發(fā)現(xiàn)時間在重復。

不是“似曾相識”，是一模一樣。

當你第十次、第一百次、第一千次經歷同一個清晨，聽見大虎用完全相同的音調說“今天天氣不錯，適合訓練”。

接著，是憤怒。

你嘶吼，你質問，你砸碎一切能砸碎的東西，你對著天空大喊“放我出去”。

你求沈適分析，你求小綠回溯時間，你求所有人相信你。

但他們只是用擔憂的眼神看著你，沈適認為你“疑似精神壓力過大導致的認知障礙”。

最后，是那個瞬間，那個讓我“自由”的瞬間。

在第多少輪？記不清了。

我只記得朱古力又一次死在我面前。

和之前的每一次一樣，為了保護小半，被那道該死的能量光束貫穿。

我沖過去，抱起他，他的體溫，他渙散的眼神，他最后那句“小易哥……這次……我們贏了嗎？”和之前一模一樣。

就在那一刻，我腦子里有根弦，不是崩斷的。

是溶解的。

像糖溶于水，無聲無息。

所有憤怒、恐懼、痛苦、愛、責任、希望……全部溶解，混合成一種全新的冰冷的透明的物質。

觀測日志 片段：

日志編號：sj-00009

觀測目標：9號宇宙（校園AU）

狀態(tài)：持續(xù)觀察中

9號宇宙的“我”今天在籃球賽上扭傷了腳。

沈適，學生會會長兼年級第一的他冷著臉把易小城拎到醫(yī)務室。

有趣。

在這個宇宙里，沈適的父親是醫(yī)生，母親是大學教授。

家庭完整，性格雖冷淡但穩(wěn)定，冒險的旅程，沒有被黑暗能量占附的因果。

但即便如此，他們依然產生了交集。

命運線依舊糾纏。

這說明什么？

說明“易小城”與“沈適”的關聯(lián)性，可能是一種基礎設定，如同物理常數(shù)，如同光速不變，如同引力存在。

日志編號：sj-00000

觀測目標：主宇宙（原點/原著）

狀態(tài)：進行時態(tài)觀察

原著的“我”三年級，他拿著那七十五塊錢的紙幣，踏進了那個玩具店，他抱著那虎式坦克，眼睛亮得像是把全宇宙的星星都裝了進去。

他說。

“等你進化到一輛真正的坦克那么大，我就可以開著你去上學啦。到時候，別的小朋友不知道有多羨慕呢！對了，你還沒有名字吧？我給你取一個，就叫——大虎，怎么樣？”

天真，又愚蠢。

我無數(shù)次回放這個片段。

這是我一切痛苦的起點，也是一切可能性的根源。

原著的“我”像一面鏡子，照出我如今的模樣。

但我必須觀察。

這里是所有枝杈的起點，是“世界”的基石。

這里的每一個選擇，都會在平行宇宙產生億萬種回響。

…