魂歸上京雪，身落破廟寒------------------------------------------，像是淬了冰的刀子，從破廟四壁的窟窿里鉆進來，刮在臉上生疼。豐艾希是被一陣劇烈的咳嗽嗆醒的，喉嚨干得像要冒火，每一次呼吸都帶著冰冷的寒氣，順著氣管往下滑，激得胸腔陣陣發(fā)緊。，視線先是模糊的，好一會兒才聚焦——頭頂是漏著光的茅草屋頂，幾根枯槁的草莖在風里晃晃悠悠，像是隨時會斷；身下是硬邦邦的土炕，鋪著一層薄薄的稻草，霉味混著塵土的氣息，順著鼻腔往腦子里鉆。這不是她的錄音棚，更不是她在市中心的公寓。：白色的吸音棉墻壁，架在三腳架上的攝像機，助理小陳遞過來的保溫杯還冒著熱氣，屏幕上是她剛準備好的《兒童樂理啟蒙》PPT，標題欄的字體她還特意選了圓潤的**體。然后是一陣尖銳的電流聲，手指觸碰到麥克風線的瞬間，強烈的麻痹感順著指尖蔓延到全身，眼前一黑，再醒來，就到了這鬼地方?！翱取瓤取庇忠魂嚳人砸u來，豐艾希想撐起身子，卻發(fā)現(xiàn)胳膊軟得像沒了骨頭，稍一用力，渾身的關節(jié)就疼得發(fā)酸。她低頭看向自己的手——這不是她的手。她的手常年彈鋼琴、敲鍵盤，指腹有薄繭，指甲修剪得整齊干凈；而這雙手，指節(jié)粗大，皮膚干裂，虎口處還有一道沒愈合的傷口，結(jié)著褐色的痂，指甲縫里嵌著洗不掉的泥垢。，爭先恐后地擠入她的腦海：荊國，上京，農(nóng)戶女豐艾希，今年十六歲，父母在三年前的瘟疫里沒了，留下一間小院和半畝薄田。去年冬天，遠房的叔嬸以“照顧侄女”為名搬進來，霸占了院子和田地，把她當牛做馬使喚，吃的是殘羹冷炙，穿的是打滿補丁的舊衣。昨天夜里，叔嬸要把她賣給鄰村的瘸子做媳婦，換兩石糧食，她不肯，被叔嬸打得鼻青臉腫，扔出了家門，一路跌跌撞撞跑到這破廟，凍暈了過去?！霸瓉怼谴┰搅恕！必S艾希喃喃自語，聲音沙啞得厲害。作為一個靠理性和數(shù)據(jù)吃飯的創(chuàng)業(yè)者，她從來不信什么鬼神之說，可眼前的處境、腦子里的記憶，都在清晰地告訴她：她真的從二十一世紀，來到了這個連名字都沒聽過的“荊國”，成了一個孤苦無依的古代農(nóng)戶女。，勒得她喘不過氣。她在現(xiàn)代打拼了十年，從一個普通的音樂老師，做到國內(nèi)頂尖的網(wǎng)紅音樂教育機構(gòu)創(chuàng)始人，旗下有三家線下校區(qū)，線上粉絲破百萬，下個月還要啟動A輪融資。她的人生明明在上升期，怎么就因為一次意外，全都歸零了？，不能歸零。豐艾希深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。她從一無所有的北漂，做到行業(yè)里的佼佼者，靠的從來不是運氣，而是遇到問題就解決問題的韌勁?，F(xiàn)在的處境是難，但還沒到絕境——她還活著，還有一腦子現(xiàn)代的知識和技能，這就是她最大的資本。，雙腳剛落地，就打了個寒顫。身上的棉衣又薄又破，里面的棉絮都板結(jié)了，根本擋不住寒風。她扶著墻壁，慢慢走到破廟中央，目光掃過四周：角落里堆著幾根枯枝，像是之前有人在這里烤過火；靠近門口的地方，放著一個豁了口的陶罐，里面空空如也；還有一個用稻草扎成的草人，歪歪斜斜地立在墻邊，身上掛著幾片碎布。。那琵琶看起來有些年頭了，琴身是普通的桐木，漆皮掉了大半，露出里面粗糙的木紋，琴頸處裂了一道長長的縫，六根弦斷得只剩一根，孤零零地繃在琴軸上。這是原身之前在河邊撿的，本想拿到廢品鋪換幾個銅板，可鋪子里的掌柜嫌它太破，連一文錢都不肯給，她就一直帶在身邊。，小心翼翼地拿起琵琶。琴身很輕，入手冰涼，她的指尖拂過那根唯一的弦，輕輕一撥——“咚”的一聲，沉悶的聲響在空曠的破廟里回蕩，帶著一絲沙啞，卻奇異地讓她焦躁的心平靜了些。。這是她最熟悉的領域。在現(xiàn)代，她靠音樂教學起家，從線下小課室里教孩子們唱《小星星》，到線上直播間里教家長怎么用親子互動的方式培養(yǎng)孩子的樂感，再到設計整套的“場景化音樂啟蒙體系”，她對“音樂”的理解，早已不止于旋律和節(jié)奏，而是把它變成了一種能落地、能變現(xiàn)、能解決需求的工具。，音樂能當飯吃嗎？豐艾希皺起眉頭，梳理著原身的記憶。荊國是個重農(nóng)抑商、等級森嚴的朝代，士農(nóng)工商，商人排在最末，而樂師、伶人之類的，地位比商人還低，被稱為“賤籍”，連參加科舉的資格都沒有。貴族子弟學的是“雅樂”，用來祭祀、宴飲，都是請宮廷里的樂師教導，普通人根本接觸不到；商戶人家的孩子，從小就要學算賬、管鋪子，沒人會把錢花在“沒用”的音樂上；至于農(nóng)戶家的孩子，能吃飽飯就不錯了，更別提什么音樂教育。，音樂這條路，好像走不通？，靠在冰冷的墻壁上，肚子不合時宜地叫了起來。她想起原身的破布包，趕緊走回土炕邊，把那個縫縫補補的布包翻了個底朝天。里面只有三樣東西：半塊啃剩的硬餅，餅渣都掉了不少，硬得能硌掉牙；一把銹跡斑斑的剪刀，刀刃都鈍了；還有一張揉皺的紙，展開一看，是原身父母留下的地契，上面寫著“上京城南柳樹巷七號院”，可惜這院子早就被叔嬸霸占了，地契也成了廢紙一張。
“先解決溫飽問題?！必S艾希咬了一口硬餅，干澀的口感讓她差點吐出來，她強忍著咽下去，就著冷空氣往下壓。上京是荊國的都城，肯定有很多商戶，只要能找到賺錢的門路，就不愁活不下去?？伤F(xiàn)在身無分文，沒有力氣干重活，唯一的優(yōu)勢就是腦子里的現(xiàn)代知識。除了音樂，她還懂品牌運營、流量轉(zhuǎn)化、用戶需求分析……這些在古代能用得上嗎？
豐艾希的目光又落回了那把琵琶上。她突然想起，原身的記憶里，上京西市有不少商戶，家里都有三四歲的孩子，這些孩子跟著父母看鋪子，一哭鬧起來就沒轍，商戶們常常手忙腳亂的。如果她能編一些簡單的兒歌，教孩子跟著唱，既能哄孩子開心，又能讓孩子學點東西——比如數(shù)字、顏色、常見的物品，這不就是商戶家長的痛點嗎？
而且，兒歌不需要復雜的樂器，一根弦的琵琶能彈，拍手打節(jié)奏也能教，成本幾乎為零。她可以先在西市找個地方，免費唱給孩子們聽，吸引家長的注意，然后推出“半文錢試聽一節(jié)課”的服務，只要能留住幾個客戶，就能賺到第一筆啟動資金。
這個想法讓豐艾希眼前一亮，她立刻行動起來。她用剪刀把破布包剪開，撕成小塊，蘸著自己哈出的熱氣，一點一點擦干凈琵琶上的灰塵；又找了幾根比較完整的枯枝，用剪刀削成細條，試著代替斷弦，雖然音色肯定不好，但暫時能用。然后，她憑著記憶，把現(xiàn)代的《數(shù)字歌》改成了荊國方言的版本，調(diào)整了節(jié)奏，讓歌詞更順口：“一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠……”
她試著彈唱了一遍，琵琶的音色雖然沙啞，但節(jié)奏輕快，歌詞簡單易懂，應該能吸引孩子。豐艾希滿意地點點頭，把琵琶背在背上，裹緊了身上的破棉衣，拿起那半塊硬餅，一步步朝著破廟門口走去。
門外的雪下得更大了，鵝毛般的雪花飄下來，落在地上積了厚厚的一層，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。豐艾希深吸一口氣，凜冽的寒風讓她打了個寒顫，卻也讓她的腦子更清醒。她不知道前方等待她的是什么，但她知道，這是她在荊國的第一步，也是她重新“創(chuàng)業(yè)”的第一步，她必須走下去。
從破廟到上京西市，大概有兩里路。豐艾希走得很慢，原身的身體太虛弱了，沒走幾步就喘得厲害，她只能走一會兒歇一會兒，手里的硬餅也啃完了，肚子餓得更厲害了。好在雪天路滑，沒什么人趕路，她一路上沒遇到什么麻煩。
快到西市街口時，豐艾希就聽到了熱鬧的聲響——商販的吆喝聲、顧客的討價還價聲、孩子們的嬉鬧聲，雖然隔著風雪，卻充滿了煙火氣。她緊了緊背上的琵琶，加快了腳步。
西市的街口，有一家賣糖葫蘆的攤販，紅色的糖葫蘆插在草靶上，裹著晶瑩的糖稀，在雪光的映襯下格外**。攤販是個四十多歲的漢子，穿著一件藍色的短打，正忙著給糖葫蘆裹糖稀，他身邊的門檻上，坐著一個三四歲的小男孩，穿著棉襖，正哭得撕心裂肺，手里還攥著一根糖葫蘆的竹簽，嘴里喊著：“我還要吃！我還要吃糖葫蘆！”
漢子手忙腳亂地哄著：“乖娃，別哭了，等爹賣完這幾串，就再給你買一根，好不好？”
可孩子根本不聽，哭得更兇了，聲音尖利，引得周圍幾個路過的人都看了過來。漢子臉上滿是無奈，一邊要盯著鍋里的糖稀，一邊要哄孩子，額頭上都冒出了汗。
這正是個好機會！豐艾希深吸一口氣，停下腳步，調(diào)整了一下姿勢，撥動了琵琶上的那根弦。
“一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠。松鼠有幾只？讓我數(shù)一數(shù)，一二三四五，五只小松鼠……”
她的聲音不算洪亮，但帶著一種奇特的韻律，節(jié)奏輕快，歌詞簡單直白。那哭鬧的小男孩頓時停了下來，抽噎著，睜著圓溜溜的眼睛看向她；周圍幾個路過的人也停下了腳步，好奇地打量著這個背著破琵琶的姑娘。
漢子愣了一下，手里的糖稀勺都停住了，他抬起頭，看向豐艾希，有些疑惑地問：“姑娘，你這唱的是啥？怪好聽的，我家娃都不哭了。”
豐艾希放下琵琶，露出一個溫和的笑容，這笑容里帶著她多年做教育積累的親和力，讓人忍不住放下戒備：“大叔，這是我編的‘數(shù)兒歌’，能教孩子認數(shù)字，還能哄孩子開心。您家娃要是喜歡，我再唱一段給他聽？”
漢子連忙點頭，臉上露出了感激的笑容：“好啊好啊，多謝姑娘了！這娃今天不知道怎么了，一直鬧著吃糖葫蘆，我實在沒轍了。”
豐艾希又撥動了弦，這次她唱的是改編后的《顏色歌》：“紅蘋果，綠青菜，黃香蕉，紫葡萄，顏色多，真好看，寶寶快來認一認……”
小男孩聽得入了迷，從門檻上站起來，走到豐艾希身邊，仰著小臉看著她，手里的竹簽也放下了。周圍的人越聚越多，有幾個也是帶孩子的商戶，看到這情景，都忍不住議論起來：
“這姑娘唱的歌真有意思，我家娃也湊過來聽了?！?br>“是啊，還能教孩子認數(shù)字、認顏色，比瞎哭強多了。”
“姑娘，你這歌是跟誰學的？能不能也教我家娃唱??？”
豐艾希見時機成熟，停下了彈唱，對著周圍的人拱了拱手，笑著說：“各位鄉(xiāng)親，我是從鄉(xiāng)下過來的，就會編些這樣的兒歌，要是大家不嫌棄，我可以教孩子們唱，一節(jié)課只要半文錢，既能哄孩子開心，又能讓孩子學點東西。”
話音剛落，剛才那個賣糖葫蘆的漢子就第一個開口：“姑娘，我給我家娃報一節(jié)課！半文錢是吧？我現(xiàn)在就給你！”說著，他從懷里掏出一個銅板，遞給豐艾希，“不用找了，你先教我家娃唱剛才那首數(shù)兒歌?！?br>有了第一個客戶，其他人也紛紛響應：“我也給我家娃報一節(jié)！我家娃也喜歡，姑娘，你什么時候開始教?。俊?br>豐艾希接過那個銅板，指尖傳來銅板的冰涼觸感，她的心里卻暖暖的——這是她在荊國賺到的第一文錢，也是她“創(chuàng)業(yè)”成功的第一步。她笑著對眾人說：“多謝各位鄉(xiāng)親信任，咱們就定在明天上午，還在這里，我教孩子們唱兒歌，保證大家滿意！”
人群散去后，豐艾希背著琵琶，手里攥著那個銅板，站在雪地里，看著西市熱鬧的景象，嘴角忍不住上揚。她知道，這只是一個開始，未來還有很多困難等著她，但她有信心，用自己的能力，在這個陌生的時代，闖出一片屬于自己的天地。
而她不知道的是，在不遠處的街角，一個穿著青色長衫的年輕男子，正透過風雪，看著她的方向。男子手里拿著一把折扇，雖然是冬天，卻依舊習慣性地輕搖著，他的眼神里帶著一絲好奇，還有一絲不易察覺的探究。他是上京府的小吏林墨，今天出來**，偶然看到了剛才的一幕。
“用兒歌教孩子，還能賺錢……這個姑娘，倒是有點意思?！绷帜哉Z，收起折扇，轉(zhuǎn)身消失在了風雪中。而他與豐艾希的交集，也將在不久的將來，悄然展開。