，A市的冬天似乎格外漫長(zhǎng)。，整個(gè)城市都被籠罩在一片蒼茫的白色之中。，四樓閱覽室。，也是陳寧的避難所。，這里也并不冷清，尤其是對(duì)于那些即將面臨高考的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里是他們最后的戰(zhàn)場(chǎng)。但對(duì)于才上高一的陳寧來(lái)說(shuō)，這里是她逃離那個(gè)“完美家庭”的唯一出口。，空氣里彌漫著陳舊的書(shū)紙味和淡淡的塵埃味道。，左手邊堆著一摞高高的《五年高考三年模擬》和各種競(jìng)賽題集，右手邊則放著一杯早就涼透的白開(kāi)水。，而是盯著窗外的飛雪發(fā)呆。
眼神空洞，像是在看雪，又像是什么都沒(méi)看。

“陳寧，你這次期中**的成績(jī)雖然是年級(jí)第一，但你要知道，做人不能太孤僻?！?br>
昨天班會(huì)課上，班主任王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，用那種看似關(guān)切實(shí)則尖酸的語(yǔ)氣說(shuō)道，“特別是女孩子，長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì)，但如果心思不正，仗著幾分姿色就目中無(wú)人，以后走上社會(huì)是要吃大虧的?！?br>
“還有，有同學(xué)反映你放學(xué)后經(jīng)常上一輛黑色的轎車，那是誰(shuí)的車？老師這也是為了你好，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，要把心思放在學(xué)習(xí)上，不要搞那些亂七八糟的男女關(guān)系?！?br>
全班同學(xué)的目光瞬間集中在她身上。

有好奇，有鄙夷，也有幸災(zāi)樂(lè)禍。

陳寧當(dāng)時(shí)沒(méi)有反駁，甚至連表情都沒(méi)有變一下。

她只是冷冷地看著王老師那張開(kāi)合的嘴。

那輛黑色的轎車，是她父親的車。

在所有人眼里，父親是一位儒雅博學(xué)的大學(xué)教授，也是一個(gè)無(wú)可挑剔的好丈夫、好父親。即使是這樣的大雪天，他也會(huì)推掉應(yīng)酬，親自來(lái)接女兒放學(xué)。

只是陳寧無(wú)法面對(duì)這份沉甸甸的父愛(ài)。

父親確實(shí)愛(ài)母親，也愛(ài)這個(gè)家。那些噓寒問(wèn)暖不是假的，那些節(jié)日驚喜也不是演的?？烧?yàn)槿绱?，陳寧才覺(jué)得惡心。因?yàn)樗H眼見(jiàn)過(guò)父親在書(shū)房里看著另一個(gè)女人的照片發(fā)呆，見(jiàn)過(guò)他一邊擁抱母親，一邊在深夜里對(duì)著陽(yáng)臺(tái)嘆氣。他的愛(ài)是真的，他的背叛也是真的。這種“瑕疵”，比徹頭徹尾的虛偽更讓人無(wú)力。

而那個(gè)王老師，從高一入學(xué)那天起就看陳寧不順眼?；蛟S是因?yàn)殛悓庍^(guò)于出眾的樣貌，或許是因?yàn)樗请p總是看透一切的冷淡眼睛，又或許僅僅是因?yàn)椤X(jué)得這個(gè)女生雖然成績(jī)好，但“長(zhǎng)了一張不安分的臉”，天生就是來(lái)壞規(guī)矩的。這種沒(méi)有來(lái)由的惡意，最是傷人。

這就是**的世界嗎？

充滿了虛偽、算計(jì)和惡意的揣測(cè)。

陳寧深吸一口氣，收回視線，重新拿起筆。

筆尖在草稿紙上用力地劃下一道道黑色的線條，像是在發(fā)泄著什么。

就在這時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一聲輕微的翻書(shū)聲。

“嘩啦——”

陳寧手上的動(dòng)作一頓。

她差點(diǎn)忘了，這張桌子不僅僅屬于她一個(gè)人。

對(duì)面坐著一個(gè)男生。

看起來(lái)十八九歲的樣子，穿著一件深灰色的高領(lǐng)毛衣，外面搭著一件A中的校服外套，拉鏈敞開(kāi)著，顯得隨意而慵懶。

他是高三的學(xué)長(zhǎng)，也是這個(gè)圖書(shū)館里的“常駐民”。

他的桌上永遠(yuǎn)堆著厚厚的復(fù)習(xí)資料，還有一些全英文的醫(yī)學(xué)期刊。

他像是一臺(tái)精密的機(jī)器，不知疲倦，也沒(méi)有情緒。

那種極致的專注和冷靜，比陳寧這個(gè)正處于高壓下的高一新生還要強(qiáng)上百倍。

整整一年。

從蟬鳴聒噪的盛夏，到大雪紛飛的寒冬。

他似乎很忙，但每周固定的幾個(gè)下午，都會(huì)出現(xiàn)在這里。

他們像兩個(gè)固定的坐標(biāo)，在此刻畫(huà)下平行的軌跡。

沒(méi)有交談，沒(méi)有眼神對(duì)視，甚至連拉開(kāi)椅子的聲音都刻意放輕。

只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和偶爾翻書(shū)的脆響，交織成一種奇異的和諧。

陳寧其實(shí)偷偷觀察過(guò)他。

他做題的速度很快，而且看的書(shū)很雜。除了高考復(fù)習(xí)資料，他還經(jīng)?？匆恍┥锔?jìng)賽和醫(yī)學(xué)預(yù)科的書(shū)籍。

那種極致的專注和冷靜，讓陳寧感到一種莫名的安全感。

在這個(gè)充滿惡意的世界里，還有一個(gè)同類。

一個(gè)同樣在沉默中戰(zhàn)斗，在孤獨(dú)中堅(jiān)守的同類。

“啪嗒?！?br>
一顆薄荷糖突然滾到了她的手邊。

陳寧愣住了。

她抬起頭，正好對(duì)上一雙清冷的眼睛。

男生的視線并沒(méi)有在她臉上停留太久，只是淡淡地掃過(guò)她緊緊攥著筆、指節(jié)發(fā)白的手，然后指了指那顆糖，又指了指窗外的大雪。

依然沒(méi)有說(shuō)話。

但陳寧讀懂了他的意思。

——“別跟自已過(guò)不去?！?br>
或者說(shuō)，“別為了那些不值得的人和事，折斷自已的筆?！?br>
那一刻，陳寧原本筑起的高墻，似乎裂開(kāi)了一道縫隙。

一股酸澀的情緒涌上鼻腔，但她硬生生地忍住了。

她拿起那顆糖，剝開(kāi)糖紙放進(jìn)嘴里。

清涼的薄荷味在舌尖炸開(kāi)，瞬間沖淡了心里的那股郁氣。

“謝謝?！?br>
她用口型無(wú)聲地說(shuō)了兩個(gè)字。

男生沒(méi)有回應(yīng)，只是重新低下頭，繼續(xù)解那道復(fù)雜的物理題。

但陳寧看到，他的嘴角似乎微微勾起了一抹極淡的弧度。

……

六月，高考前夕。

那個(gè)周日的下午，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗灑在桌面上，塵埃在光束里飛舞。

陳寧做完最后一張卷子，揉了揉酸痛的脖子。

對(duì)面的座位空了。

原本堆得像小山一樣的書(shū)消失了，桌面上干干凈凈，只剩下斑駁的陽(yáng)光。

陳寧的心里空了一塊，像是某種依托突然抽離。

他走了。

去奔赴他的戰(zhàn)場(chǎng)了。

她低下頭，準(zhǔn)備收拾書(shū)包。

視線卻突然凝固在桌角。

那里放著一本厚厚的筆記本，封面是深藍(lán)色的，沒(méi)有名字。

筆記本上貼著一張**的便利貼。

上面畫(huà)著一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)：

||

符號(hào)下面，是一行清瘦有力的字：

“跑得太快如果喘不過(guò)氣，記得按一下暫停。你也一樣。”

陳寧愣住了。

原來(lái)他知道。

原來(lái)在那些沉默并肩的時(shí)光里，不僅僅是她在注視著他，他也看見(jiàn)了那個(gè)把自已繃成一張弓的她。

看見(jiàn)了她在王老師的課上倔強(qiáng)地抬著頭，看見(jiàn)了她在無(wú)人的走廊里偷偷抹掉眼淚，看見(jiàn)了她在圖書(shū)館里近乎自虐般地刷題。

他什么都沒(méi)說(shuō)。

但他什么都懂。

陳寧顫抖著手翻開(kāi)筆記本。

里面是整理得密密麻麻的數(shù)理化核心考點(diǎn)，字跡工整，邏輯清晰，甚至在一些她常錯(cuò)的題型旁邊，用紅筆做了標(biāo)注。

這是他留給她的。

一個(gè)即將遠(yuǎn)行的醫(yī)學(xué)生，留給一個(gè)高一“戰(zhàn)友”的告別禮。

筆記本的扉頁(yè)上，還夾著一張照片。

是一張隨手拍的風(fēng)景照。

照片里是一片湛藍(lán)的大海，海面上波光粼粼，遠(yuǎn)處有一座孤獨(dú)的島嶼。

照片背面寫(xiě)著一句話：

“每座島嶼都有屬于它的洋流。別怕孤獨(dú)?！?br>
落款是一個(gè)瀟灑的花體英文簽名：L.Y.

陳寧握著那本筆記本，眼眶發(fā)熱，嘴角卻微微上揚(yáng)。

窗外的蟬鳴聲驟然響起，熱烈而喧囂。

在這個(gè)兵荒馬亂的青春里，她失去了一個(gè)沉默的鄰居。

卻收獲了一份跨越時(shí)空的勇氣。

“我不怕?！?br>
她輕聲說(shuō)道，對(duì)著空蕩蕩的座位，也對(duì)著未來(lái)的自已。

“我會(huì)找到屬于我的洋流?！?br>
從那以后，陳寧再也沒(méi)有因?yàn)橥趵蠋煹牡箅y而動(dòng)搖過(guò)。

她依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往，依舊冷漠高傲。

但她的心里，多了一顆薄荷糖的甜味，和那個(gè)暫停鍵的底氣。

只是她不知道的是，那個(gè)送她筆記本的男人，在很多年后，會(huì)以另一種更加強(qiáng)勢(shì)、更加霸道的方式，重新闖入她的生命。

成為她生命里，唯一的洋流。

……

十一年后。

A市的天空依舊灰蒙蒙的，像是永遠(yuǎn)也下不完的雨。

A大附屬第一醫(yī)院，心外科。

“陳醫(yī)生，這邊的術(shù)前談話需要您簽字！”

“陳醫(yī)生，23床病人的血?dú)饨Y(jié)果出來(lái)了！”

護(hù)士站里一片繁忙，電話鈴聲和呼叫聲此起彼伏。

陳寧穿著白大褂，胸前的銘牌上寫(xiě)著“心外科 住院醫(yī)師 陳寧”。

她今年27歲，剛剛拿下A大臨床醫(yī)學(xué)八年制的博士學(xué)位，以全優(yōu)的成績(jī)留院，正式成為心外科的一名新晉醫(yī)生。

雖然是新人，但沒(méi)人敢輕視她。

因?yàn)樗诓┦科陂g發(fā)表的那幾篇高分SCI，還有那一手在實(shí)驗(yàn)室里練出來(lái)的精細(xì)縫合技術(shù)，早就讓她在圈子里小有名氣。

“好，我馬上來(lái)?！?br>
陳寧的聲音冷靜干練，沒(méi)有一絲新人的慌亂。

她快速處理完手頭的工作，合上病歷夾。

“聽(tīng)說(shuō)今天咱們科來(lái)了位新副主任？”

旁邊的護(hù)士小聲八卦道，“也是咱們A大畢業(yè)的，據(jù)說(shuō)還是從國(guó)外頂級(jí)心臟中心挖回來(lái)的大神，特別年輕，才29歲！”

“29歲的副主任？這也太逆天了吧？”

“可不是嘛！而且聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)得巨帥！就是有點(diǎn)冷，不太好接近?！?br>
陳寧聽(tīng)著這些議論，手上的動(dòng)作頓了一下。

29歲。

A大畢業(yè)。

海歸大神。

她的腦海里，突然浮現(xiàn)出一個(gè)模糊的身影。

那個(gè)在圖書(shū)館里沉默刷題的背影。

那個(gè)給她留下一顆薄荷糖的少年。

會(huì)是他嗎？

如果是他，他還記得那個(gè)高一的小學(xué)妹嗎？

還是說(shuō)，那段沉默并肩的時(shí)光，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是漫長(zhǎng)人生中一段微不足道的插曲？

陳寧深吸一口氣，從口袋里摸出一顆薄荷糖，剝開(kāi)糖紙放進(jìn)嘴里。

熟悉的清涼味道在舌尖蔓延。

十一年了。

她終于追上了他的腳步。

從那個(gè)只會(huì)躲在圖書(shū)館角落里的小女孩，變成了可以和他并肩站立的同行者。

“陳醫(yī)生，主任叫你去示教室，新來(lái)的副主任要跟大家見(jiàn)面了?！?br>
護(hù)士長(zhǎng)探出頭喊道。

“來(lái)了?！?br>
陳寧應(yīng)了一聲，整理了一下白大褂的領(lǐng)口。

她抬起頭，看向走廊盡頭的示教室。

眼神里閃爍著一絲不易察覺(jué)的期待和緊張。

梁言。

好久不見(jiàn)。