，林知夏捏著筆的手指微微泛白，目光看似落在攤開的語文課本上，余光卻精準(zhǔn)地捕捉到教室后門的身影。江嶼來了。，不早不晚，像上了發(fā)條的時(shí)鐘，規(guī)律得讓林知夏悄悄在心里刻下了這個時(shí)間。她不用抬頭，就能描摹出他的模樣：校服領(lǐng)口永遠(yuǎn)整理得干凈利落，肩上挎著黑色的雙肩包，右手習(xí)慣性插在褲兜里，走路時(shí)脊背挺得筆直，連腳步聲都帶著清淺的節(jié)奏。，就這樣成了他的專屬追光。，上課總是專注地盯著黑板，筆尖在筆記本上飛快地記錄知識點(diǎn)，眼里只有書本與講臺?？勺詮男牡啄屈c(diǎn)隱秘的情愫悄悄發(fā)芽，她的世界就多了一個唯一的坐標(biāo)。課堂上，她佯裝認(rèn)真聽講，眼珠卻總在不經(jīng)意間往斜后方偏，透過前排同學(xué)的發(fā)隙，牢牢鎖住江嶼的背影。，頭發(fā)剪得利落，后頸的線條干凈柔和。陽光透過窗戶斜斜灑進(jìn)來，落在他的校服上，鍍上一層柔和的金邊，那一刻，整個嘈雜的教室都仿佛安靜下來，只剩下他一個人，成了林知夏眼里唯一的光亮。，像一只藏起寶藏的小獸，把所有細(xì)碎的美好都妥帖地安放在心底。，江嶼總坐在教室第三排靠窗的位置，那個位置光線最好，抬頭就能看見窗外的香樟樹，他偶爾會在課間撐著下巴看窗外，側(cè)臉的輪廓在光影里格外好看。她知道他喜歡用黑色按動的中性筆，筆桿是簡約的磨砂質(zhì)感，每次寫字時(shí)，指節(jié)分明的手握著筆，字跡工整有力，連草稿紙上的演算都整整齊齊。她還知道他用一個白色的陶瓷水杯，杯身上印著簡單的幾何圖案，每次課間，他都會起身去飲水機(jī)接溫水，動作慢悠悠的，帶著少年獨(dú)有的慵懶。，林知夏從未對任何人說起，只是默默記在心里，記在課本的扉頁，記在每一個不經(jīng)意的瞬間。
數(shù)學(xué)課上，老師在***講著晦澀的函數(shù)題，林知夏的筆尖停在草稿紙上，余光依舊黏在江嶼的背影上。他聽得很認(rèn)真，偶爾會皺起眉頭思考，隨即又舒展眉頭，拿起筆在書上標(biāo)注重點(diǎn)。林知夏看著他的動作，心跳不自覺地加快，連帶著耳邊老師的講課聲都變得模糊。她怕被人發(fā)現(xiàn)這份小心翼翼的注視，總是很快收回目光，假裝低頭演算題目，可沒過多久，視線又會不受控制地飄過去。

課間的教室總是喧鬧的，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹫f笑打鬧，林知夏卻總是安靜地坐在座位上，看似在整理書本，實(shí)則用余光掃過整個教室，尋找江嶼的身影。他要么坐在位置上看書，要么和同桌低聲討論題目，很少參與打鬧，安靜的樣子像一株 quietly 生長的樹，卻自帶光芒，讓林知夏的目光再也移不開。

有好幾次，她都差點(diǎn)被江嶼發(fā)現(xiàn)。

一次是語文課，老師突然點(diǎn)她回答問題，她慌亂地站起來，余光里恰好對上江嶼看過來的目光，四目相對的瞬間，林知夏的臉頰瞬間發(fā)燙，連說話都變得結(jié)結(jié)巴巴。她慌忙低下頭，避開他的視線，心臟卻像揣了一只亂撞的兔子，砰砰直跳。坐下后，她再也不敢明目張膽地用余光看他，只能假裝專注地看著書本，可心底的漣漪，卻久久沒有平息。

她開始明白，原來喜歡一個人，就是把對方藏在自已的余光里，不敢靠近，卻又舍不得移開目光。他的一舉一動，一顰一笑，都成了她平淡青春里最耀眼的風(fēng)景。

窗外的香樟樹葉子隨風(fēng)晃動，陽光透過葉隙落在課桌上，斑駁陸離。林知夏輕輕握著筆，目光落在課本上，余光里，依舊是那個熟悉的背影。

那是她藏在青春里，不敢言說的秘密，是她整個世界里，唯一的光。而她，甘愿做那個永遠(yuǎn)站在余光里，默默注視著他的人。