同學(xué)們你們己經(jīng)覺(jué)醒完畢了，沒(méi)有覺(jué)醒出異能能的人也不必傷心，你們可以好好走科研路線。

好了接下來(lái)就請(qǐng)己經(jīng)覺(jué)醒出S級(jí)以上異能的人，趕快到新的班級(jí)就讀，將有新的老師帶領(lǐng)你們。

沒(méi)過(guò)一會(huì)人就來(lái)齊了，一共七個(gè)人。

一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始互相認(rèn)識(shí)起來(lái)，唯獨(dú)陳天雷一枝獨(dú)秀不和任何人過(guò)多交流，至于為什么懂得都懂，所有人圍著李云澤轉(zhuǎn)唄。

說(shuō)什么強(qiáng)者向來(lái)都是獨(dú)行，唯有弱者才抱團(tuán)取暖。

聊了一會(huì)之后老師來(lái)了，同學(xué)們大家好我就是你們的老師，我叫上官無(wú)為，異能火系。

接下來(lái)我將講述我的要求，凡是達(dá)不到的人將會(huì)克扣一定的修煉資源。

接下來(lái)就是介紹等級(jí)劃分:從低到高依次為黑鐵、青銅、黑金、黃金、翡翠、不朽、星痕、星鏈以及傳奇，之上的境界便無(wú)從得知。

我希望你們能努力修煉早日能觸摸到傳奇之上的境界。

同時(shí)你們剛覺(jué)醒一般都是黑鐵巔峰的實(shí)力，我估計(jì)李云澤是你們之中最高的一個(gè)，覺(jué)醒時(shí)會(huì)聚集天地之間的能量進(jìn)行第一次突破，實(shí)力估計(jì)是青銅了。

頓時(shí)臺(tái)下一片安靜，眾人向李云澤投去羨慕的眼光，陳天雷卻在那里咒罵，聲音很小。

同學(xué)們我知道這對(duì)你們估計(jì)打擊不小，但是只要你們努力修煉，我想你們一定是可以超越他的。

下在下課下午給你們講述異獸的分類(lèi)，以及弱點(diǎn)。

同時(shí)李云澤你到校長(zhǎng)辦公室去一趟，校長(zhǎng)有事找你。

就在這邊講的熱火朝天時(shí)，早己有其他高校以及軍部的人到了江南三中辦公室里，紛紛等待李云澤的到來(lái)。

皆是想要提前錄取李云澤。

也是沒(méi)過(guò)一會(huì)李云澤來(lái)到了辦公室之中，一見(jiàn)一堆人頓時(shí)不知是什么情況。

經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的解釋?zhuān)钤茲梢彩侵懒爽F(xiàn)在具體什么情況了。

只見(jiàn)眼前一堆人也是自我介紹了起來(lái)，你好李同學(xué)我是來(lái)自京都學(xué)院的教導(dǎo)主任，此次我們因?yàn)槭裁聪氡丶航?jīng)和你說(shuō)明了，如果你愿意來(lái)我們京都學(xué)院我們會(huì)給予你**修煉資源。

我為你介紹一下這個(gè)資源劃分從低到高為SSS級(jí).SS級(jí)、S級(jí)、**、*級(jí)、C級(jí)，按照你目前的情況我們只能給予你**的修煉資源。

哎喲喂！

瞅你那摳唆的樣子，李同學(xué)來(lái)我們魔都學(xué)院我們給予你S級(jí)修煉資源，并且配備專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師。

李同學(xué)來(lái)我們青云學(xué)院我們給予你SS級(jí)修煉資源，并且請(qǐng)校長(zhǎng)親自教導(dǎo)你。

李同學(xué)我們軍部給不了你S級(jí)以上的修煉資源，但是你只要答應(yīng)你來(lái)軍部你將首接獲得少校軍銜，并且我們會(huì)請(qǐng)總司令帶你去見(jiàn)**者大人，我想你會(huì)很樂(lè)意的。

這一條件一出頓時(shí)讓人感到不可思議，其他三個(gè)學(xué)校來(lái)的人沒(méi)想到軍部竟然開(kāi)出了這種條件，他們傻眼了。

雖然李云澤的天賦很高，但是后期如何，沒(méi)人知道，相當(dāng)于在去賭。

可就在這個(gè)時(shí)候觸發(fā)了系統(tǒng)任務(wù)。

叮！

宿主觸發(fā)任務(wù)，拒絕所有人的請(qǐng)求。

獲得一百系統(tǒng)值。

李云澤看見(jiàn)這個(gè)任務(wù)也是不由的一驚，但他還是決定完成任務(wù)。

同時(shí)也是想好了說(shuō)辭。

李云澤也是對(duì)此次來(lái)的人說(shuō)，各位老師們不好意思，我拒絕！

眾人對(duì)李云澤說(shuō)出這番話時(shí)，皆是暗自心底里為其打上了驕傲自大的標(biāo)簽，以為有點(diǎn)天賦就沾沾自喜。

可李云澤接下來(lái)的一番話，頓時(shí)讓眾人不由得感到羞愧。

李云澤說(shuō)的是:我將以絕對(duì)的實(shí)力去考自己想要的學(xué)校，我不想搞特殊。

我也想去見(jiàn)識(shí)一下所謂的天才看看我和他們到底有著多少的差距。