高西的教室，在夏日的午后宛如一個巨大的蒸籠。

老舊的空調(diào)有氣無力地運轉(zhuǎn)著，發(fā)出嗡嗡的聲響，送出的風(fēng)帶著溫?zé)?，絲毫無法驅(qū)散彌漫在空氣中的沉悶。

***，班主任拍了拍手，大聲說道：“同學(xué)們，先停下手中的事，咱們班新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)。”

蘇瑤正對著一道棘手的數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)題愁眉不展，聽到這話，她從題海中抬起頭。

只見教室門口站著一個男生，逆光而來，身影被陽光勾勒出一圈光暈。

林宇穿著一件淡藍色的寬松短袖，衣角隨意地搭在黑色運動褲上，運動鞋的邊緣有些磨損。

他身形修長，頭發(fā)略顯蓬松，額前的碎發(fā)被汗水黏在一起，一雙明亮的眼睛里透著與這悶熱環(huán)境格格不入的清爽與靈動。

林宇微微低著頭，略帶羞澀地走上講臺，自我介紹道：“大家好，我叫林宇，以后請多多關(guān)照?！?br>
他的聲音清朗，帶著一絲不易察覺的緊張。

班主任環(huán)視教室，目光落在角落的空位，“林宇，你就坐那兒吧?！?br>
林宇點頭，背著有些破舊的書包，穿過過道走向座位。

蘇瑤的座位在靠窗第西排，她不經(jīng)意地看了林宇一眼，便又將視線移回習(xí)題。

可林宇坐下后整理書本的動作，卻讓她忍不住再次側(cè)目。

那書本雖舊，但擺放得整整齊齊，透著一種別樣的認真。

課間，同學(xué)們?nèi)绯彼阌肯?a href="/tag/linyu3.html" style="color: #1e9fff;">林宇，好奇地打聽他的來歷。

“林宇，你從哪個學(xué)校轉(zhuǎn)來的呀？”

“你成績咋樣，會不會是學(xué)霸？”

面對連珠炮似的問題，林宇微笑著一一作答：“我之前在另一所學(xué)校，成績還行，大家一起進步?！?br>
蘇瑤坐在座位上，手中轉(zhuǎn)著筆，聽著那邊的熱鬧，心中莫名有些好奇。

這時，蘇瑤的好友曉敏湊了過來，笑嘻嘻地說：“嘿，這新來的男生看著還挺特別的，你說呢？”

蘇瑤白了她一眼，“有什么特別的，不就是個轉(zhuǎn)校生嘛?！?br>
嘴上雖這么說，可目光還是忍不住往林宇那邊瞟。

突然，教室里傳來一陣哄鬧。

原來是幾個調(diào)皮的男生在搶林宇的籃球雜志，林宇笑著阻攔，可雜志還是掉落在地。

周圍同學(xué)哄笑起來，林宇無奈地彎腰去撿。

蘇瑤見狀，起身走過去幫忙撿起雜志，遞給林宇，低聲說：“給你?！?br>
林宇抬頭，目光交匯的瞬間，他眼中滿是感激，“謝謝。”

蘇瑤微微點頭，回到座位，心跳莫名加快了幾分。

曉敏在一旁看到這一幕，調(diào)侃道：“喲，蘇瑤，平時都不見你這么熱心呢?！?br>
蘇瑤臉一紅，“別亂說，順手而己。”

此后幾天，蘇瑤時常能看到林宇在課間與同學(xué)們討論問題，他思維敏捷，總能給出獨到的見解。

而蘇瑤依舊沉浸在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中，只是目光偶爾會在林宇身上停留片刻。

曉敏察覺到了蘇瑤的異樣，時不時地拿林宇打趣她，蘇瑤嘴上總是反駁，可心里卻有了不一樣的感覺。

一天午休，蘇瑤在整理數(shù)學(xué)錯題，遇到一道反復(fù)出錯的難題。

她咬著筆頭，眉頭緊蹙，苦苦思索。

林宇從教室外走進來，看到蘇瑤專注的模樣，他輕輕走到蘇瑤身邊，看了眼題目，說：“這題可以換個角度，試試用參數(shù)分離的方法?！?br>
說完，他回到自己座位。

蘇瑤愣了愣，按照林宇的提示嘗試，果然思路逐漸清晰。

解出題目后，她心中對林宇多了一絲感激和欽佩。

又過了幾日，學(xué)校進行了一次模擬**。

蘇瑤在考場上全神貫注，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)試卷難度頗高，好幾道題都頗具挑戰(zhàn)性。

她不經(jīng)意間抬頭，看到不遠處的林宇正低頭奮筆疾書。

**結(jié)束，同學(xué)們圍在林宇身邊討論題目，蘇瑤收拾好書包，聽到林宇講解一道自己糾結(jié)許久的題目，講解清晰透徹，她心中不禁暗暗贊嘆。

從那之后，蘇瑤對林宇的關(guān)注愈發(fā)多了起來。

她發(fā)現(xiàn)林宇不僅學(xué)習(xí)好，為人也謙遜友善，對同學(xué)們的求助總是耐心回應(yīng)。

而林宇似乎也留意到了蘇瑤的努力，課堂上目光偶爾交匯，他們會相視一笑，那笑容帶著同學(xué)間的友好與默契。

曉敏看著兩人之間微妙的變化，在一旁偷笑，還時不時地創(chuàng)造機會讓蘇瑤和林宇接觸。