三十五歲的李默是被一陣尖銳的頭痛喚醒的。

那感覺(jué)像是有人用鈍器在他的太陽(yáng)穴上一下地敲打，宿醉的惡心感從胃里翻涌上來(lái)。

他下意識(shí)地伸手在床頭柜上摸索，想找到昨晚那瓶喝了一半的二鍋頭，或者他的手機(jī)——看看今天又是哪個(gè)催債的孫子打了幾十個(gè)未接來(lái)電。

手指碰到的，不是一個(gè)冰冷的玻璃瓶，而是一個(gè)表面凹凸不平、帶著冰涼金屬觸感的物體。

這觸感陌生又熟悉。

他用力睜開(kāi)像是被膠水粘住的眼皮，模糊的視線逐漸聚焦。

首先映入眼簾的，是一個(gè)印著褪色迪迦奧特曼圖案的鐵皮文具盒，盒角因?yàn)闊o(wú)數(shù)次磕碰己經(jīng)掉了漆，露出底下深色的鐵銹。

文具盒旁邊，攤開(kāi)著一本皺巴巴的《語(yǔ)文》課本，封面上那個(gè)系著紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬禮的少年，正用一種清澈而愚蠢的眼神看著他。

陽(yáng)光……不是從出租屋那扇永遠(yuǎn)擦不干凈的窗戶透進(jìn)來(lái)的，而是從一扇老式的、刷著綠色油漆的木框窗戶射入，在空氣中形成幾道明亮的光柱，無(wú)數(shù)微小的塵埃在光柱中無(wú)聲地飛舞。

黑板？

標(biāo)語(yǔ)？

李默猛地抬起頭。

正前方，是一塊墨綠色的、用久了有些反光的黑板，上面用粉筆寫(xiě)著工整的板書(shū)：《九月九日憶山東兄弟》——王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客……黑板的上方，貼著八個(gè)鮮紅的、方方正正的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。

教室？！

他難以置信地轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖子。

一排排暗**的木制課桌，很多桌面上刻著歪歪扭扭的“早”字或是模糊的圖案。

穿著統(tǒng)一藍(lán)色校服、身材瘦小的同學(xué)們，有的在交頭接耳，有的在埋頭寫(xiě)字，空氣中彌漫著粉筆灰、木頭和少年人身上那股干凈的汗味混合的氣息。

這是……夢(mèng)？

他低頭，看向自己的身體。

一套洗得有些發(fā)白、袖口帶著兩道藍(lán)杠的校服，套在一個(gè)明顯是孩童的身體上。

他伸出自己的手——小而粗糙，指甲縫里還有點(diǎn)黑泥，虎口處沒(méi)有常年敲鍵盤(pán)留下的繭子，手腕上也絕不會(huì)有被生活重壓出的痕跡。

“李默！

發(fā)什么呆呢？

上課開(kāi)小差！

這道題，你來(lái)回答！”

一個(gè)帶著怒氣、卻又無(wú)比熟悉的聲音像驚雷一樣在他耳邊炸響。

李默渾身一顫，循聲望去。

***，站著一位西十歲左右、戴著黑框眼鏡、面容嚴(yán)肅的女老師。

她手里拿著一根細(xì)長(zhǎng)的教鞭，正指著黑板旁邊掛著的小黑板，上面寫(xiě)著一道數(shù)學(xué)題：“一個(gè)籠子里有雞和兔，從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。

問(wèn)，籠子里各有幾只雞和幾只兔？”

雞兔同籠？

王老師？！

李默的瞳孔驟然收縮。

王秀娟老師，他小學(xué)西年級(jí)的數(shù)學(xué)班主任，那個(gè)總是對(duì)他恨鐵不成鋼，卻又會(huì)在放學(xué)后單獨(dú)留他下來(lái)補(bǔ)課的好老師。

他清楚地記得，在自己小學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久，王老師就因?yàn)槿橄侔┤ナ懒恕?dāng)時(shí)的他，甚至因?yàn)楹ε氯泝x館而沒(méi)去參加追悼會(huì)，這成了他成年后諸多細(xì)小的悔恨之一。

可現(xiàn)在，她活生生地站在這里，帶著熟悉的、責(zé)備的目光看著他。

“李默！

聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？

站起來(lái)回答問(wèn)題！”

王老師的教鞭在***不輕不重地敲了一下。

周圍的同學(xué)發(fā)出一陣低低的竊笑，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子己經(jīng)回過(guò)頭來(lái)看他的窘態(tài)。

李默幾乎是憑借本能，晃晃悠悠地站了起來(lái)。

椅子腿在水泥地面上劃出刺耳的“吱嘎”聲。

他看著那道對(duì)于三十五歲的他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單得可笑的雞兔同籠問(wèn)題。

二元一次方程就能輕松解決，甚至用假設(shè)法心算也能瞬間得出答案。

可是，他的嘴唇翕動(dòng)著，卻發(fā)不出任何聲音。

不是因?yàn)椴粫?huì)。

而是因?yàn)橐还删薮蟮摹⒒闹嚨?、如同海嘯般的情感，正沖擊著他此刻幼小而又蒼老的靈魂。

這不是夢(mèng)。

觸感太真實(shí)了，粉筆灰的味道太刺鼻了，王老師眼角的皺紋太清晰了。

他……回來(lái)了？

回到了小學(xué)西年級(jí)？

回到了十歲這一年？

前世的畫(huà)面，不受控制地在他腦海中奔騰涌現(xiàn)：——項(xiàng)目經(jīng)理將一紙辭退通知書(shū)拍在他桌上，語(yǔ)氣冰冷：“李默，公司結(jié)構(gòu)調(diào)整，你所在的部門整體優(yōu)化了。

這是補(bǔ)償金，收拾一下東西吧?！?br>
——妻子，不，前妻，在民政局門口，最后看了他一眼，那眼神里沒(méi)有了恨，只有徹底的疲憊和失望：“李默，以后……好好過(guò)日子吧，別再喝酒了。”

——深夜的出租屋里，手機(jī)屏幕閃爍著催債短信的紅點(diǎn)，他癱坐在冰冷的地板上，腳邊是七歪八倒的空酒瓶。

酒精灼燒著喉嚨，卻燒不盡內(nèi)心的悔恨。

他想起年少時(shí)逃課去游戲廳，想起**時(shí)作弊還被抓，想起后來(lái)上的一所三流大學(xué)，找的一份勉強(qiáng)糊口的工作……一步步，一步步，把自己的人生走成了死胡同。

“如果……如果能重來(lái)一次……”在無(wú)數(shù)個(gè)醉生夢(mèng)死的夜晚，這是他唯一的囈語(yǔ)。

而現(xiàn)在，囈語(yǔ)成真。

悔恨、狂喜、茫然、恐懼……各種情緒像一團(tuán)亂麻，堵塞了他的喉嚨，讓他呼吸困難。

他的眼眶瞬間紅了，淚水毫無(wú)征兆地涌了上來(lái)，視線變得一片模糊。

“哇——李默哭啦！”

同桌的一個(gè)**子像是發(fā)現(xiàn)了新**，指著他的臉大叫起來(lái)。

教室里頓時(shí)響起一片哄笑。

王老師皺了皺眉，臉上的怒氣消散了一些，取而代之的是一絲無(wú)奈和疑惑。

李默雖然學(xué)習(xí)不算頂尖，但平時(shí)皮實(shí)得很，挨批評(píng)最多是蔫頭耷腦，怎么會(huì)突然哭了？

“好了，安靜！”

王老師維持了一下秩序，走到李默身邊，語(yǔ)氣緩和了些，“不會(huì)做就認(rèn)真聽(tīng)講，上課走神還有理了？

坐下吧?！?br>
李默沒(méi)有坐下。

他用力地用校服的袖子抹了一把眼睛，將那些不合時(shí)宜的淚水狠狠擦去。

他抬起頭，看向王老師，眼神里不再是十歲孩童的懵懂和畏懼，而是一種讓王老師都為之一怔的、復(fù)雜無(wú)比的……滄桑和堅(jiān)定。

“王老師，”他的聲音還帶著孩童的清脆，但語(yǔ)氣卻異常平穩(wěn)，“這道題，我會(huì)。”

不等王老師反應(yīng)，他清晰地說(shuō)道：“假設(shè)全**，35個(gè)頭，應(yīng)該有70只腳。

但現(xiàn)在有94只腳，多出了24只。

每只兔子比雞多2只腳，所以多出的24只腳，就是兔子的數(shù)量乘以2。

兔子有12只，雞有23只?！?br>
教室里瞬間安靜下來(lái)。

連剛才還在竊笑的同學(xué)都張大了嘴巴。

這不僅僅是答案正確，更重要的是李默敘述解題思路時(shí)的那種流暢和自信，完全不像平時(shí)那個(gè)回答問(wèn)題都結(jié)結(jié)巴巴的他。

王老師也愣住了，她推了推眼鏡，仔細(xì)看了看李默，似乎想從這張稚嫩的臉上找出點(diǎn)什么。

最后，她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，思路正確。

坐下吧，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講?！?br>
李默默默地坐下，心臟卻在胸腔里瘋狂地跳動(dòng)。

不是夢(mèng)。

這真的不是夢(mèng)！

他深吸了一口氣，空氣中那混合著粉筆灰和陽(yáng)光的味道，此刻變得無(wú)比甘甜。

他攤開(kāi)自己的手，這雙小而干凈的手，還沒(méi)有被生活的艱辛磨損。

他摸了摸課桌，那粗糙的木質(zhì)感如此真實(shí)。

他看了一眼窗外，1998年的天空，藍(lán)得那么透徹，沒(méi)有后來(lái)厚重的霧霾。

前世的失敗、悔恨、痛苦……像一道深刻的烙印，留在了他的靈魂深處。

但這一世……這一世，一切都將不同！

他緊緊握住了拳頭，指甲幾乎要嵌進(jìn)掌心的肉里。

那些錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇，那些辜負(fù)的人，那些因?yàn)閼卸韬陀薮蓝サ囊磺?，他都要親手，一件一件地拿回來(lái)！