林冰桐視角：六年級的冷與暖2015年，我該上六年級了。

原來的小學要大修，全校學生都得轉學，我告別了待了五年的校園、朝夕相處的同學和老師，也告別了操場上滿是笑聲的回憶。

老學校離我家?guī)撞铰罚聦W校卻遠得要坐校車。

轉到新的六年級班，我人生地不熟，幸好有幾個以前的同班同學。

可這里的同學遠比想象中淘氣，沒舊校的人友好。

我只好裝成大姐大，想護住自己，偏偏總有人拆臺。

“知道嗎？

林冰桐是裝的！

她根本不是什么大姐大！”

說話的是尤丙柭，我最討厭的男生。

我狠狠瞪他，可同學們漸漸開始排擠我。

班里除了老師，就是各組組長說了算，幾人一組，一人沒寫完作業(yè)就全體受罰，老師說這是為了讓我們團結。

可我太笨了，好些題都不會，作業(yè)空了大半，本想找老師請教，組長眼鏡妹卻先過來檢查。

我心想讓她教我也行，誰知她看清作業(yè)本后大吼：“你沒寫完啊！”

副組長高糕立刻走過來，一巴掌扇在我臉上：“都是因為你，我們組都要扣粘貼！”

我嚇得當場哭了。

他們又翻我其他作業(yè)，其實那些我寫得工工整整，高糕卻看都不看就撕了，罵道：“重新寫！

跟個**子似的！”

她同桌更過分，對著我拳打腳踢，差點把我從座位上拽出去。

剛轉學就遭遇這么大的惡意，我哭得止不住。

這時，一個男孩走過，遞來一張紙巾，聲音冷冷的：“別哭了?！?br>
說完就回了自己座位。

我的目光不由自主跟著他，首到眼鏡妹敲我的頭：“還看什么？

趕緊寫！”

我從沒料到，被霸凌時，會有這么帥的男生向我伸出手。

第二節(jié)課下課，我補完了作業(yè)，鼓起勇氣找到他。

“謝謝你?！?br>
“哦，沒事，舉手之勞。”

他語氣依舊冷淡，我心里卻暖烘烘的。

再次上課，老師點名時，我牢牢記住了他的名字——陸南曜。

陸南曜視角：無關緊要的舉手之勞2015年轉學到這所小學讀六年級，對我來說沒什么不同。

校園是新的，同學是陌生的，我本就不愛說話，索性依舊獨來獨往。

班里挺吵鬧，總有幾個男生愛起哄，女生也分成小圈子。

開學沒幾天，我就注意到了那個叫林冰桐的女生。

她總試著裝出強勢的樣子，說話硬邦邦的，像只豎起尖刺的小刺猬，可眼神里藏不住局促。

尤丙柭當眾拆她臺時，我余光瞥見她攥緊了衣角，瞪人的樣子有點兇，卻更像在強撐。

后來分組檢查作業(yè)，我聽見組長眼鏡妹的大吼，轉頭就看見高糕扇了她一巴掌。

那巴掌打得挺響，林冰桐一下子就哭了，肩膀抖得厲害，像只受了驚的小兔子。

高糕還在罵，她同桌甚至動手推搡，而林冰桐只是哭，沒敢反抗，看得出來膽子很小。

我皺了皺眉，從抽屜里抽了張紙巾，起身走過去遞給她。

她哭得太投入，愣了一下才接過，眼睛紅紅的望著我。

我沒多說什么，只是覺得沒必要看別人被這么欺負，丟下一句“別哭了”就回了座位。

她的目光一首跟著我，首到被眼鏡妹打斷，那眼神里有委屈，還有點茫然，挺顯眼的。

第二節(jié)課下課，我正在整理書本，她小心翼翼走到我桌前，聲音細細的：“謝謝你?！?br>
我抬頭看了她一眼，她眼睛還帶著***，卻笑得很認真。

“哦，沒事，舉手之勞?！?br>
我隨口應了句，語氣沒什么起伏，她卻像是松了口氣，點點頭跑回了自己座位。

后來老師點名，我聽見她的名字——林冰桐，和她人一樣，有點軟，又有點韌勁。

不過這對我來說，也只是個無關緊要的小插曲而己。