江昊陽用腳尖輕輕踢了踢教室門檻，腦海里依然盤旋著剛才下課時的鬧?。汉环谩白詣?chuàng)數(shù)學(xué)神技”把老師氣得差點改行，賀小米悄悄在黑板角落畫了一只會打籃球的**，而林巧巧一邊用手帕擦著試卷邊角，一邊神情嚴(yán)肅地研究著胡一帆留下的亂七八糟的解題過程。

明光中學(xué)的課間永遠(yuǎn)超出“普通”二字的感覺。

此刻，教室里彌漫著粉筆灰和未消散的嘲笑聲，江昊陽全身每一個細(xì)胞都在訴說：今天，就是要搞點大新聞！

他咳了一聲，朝宋子豪使了個眼色。

宋子豪像腋下夾著籃球一樣，把書包攔在胳膊下，一臉“等你表演”的表情靠了過來。

西人的目光自然而然地聚集到江昊陽頭上。

“大家覺得咱們班最近是不是有點。

亂？”

江昊陽兩根手指轉(zhuǎn)著筆，故作沉思，“每次下課，不是胡一帆快把板擦塞回數(shù)學(xué)習(xí)題冊，就是老陳。

呃，陳老師臉上的神經(jīng)抖動頻率比**儀還靈敏。

我是說，我們是不是該出手了？”

胡一帆趴在了課桌上，伸出一只手在空中劃拉著：“昊陽哥，別鬧，我己經(jīng)在為數(shù)學(xué)習(xí)題的生存而發(fā)愁了。

再搞個什么組織，是想讓我徹底告別及格線嗎？”

江昊陽笑嘻嘻地反擊，“那正好，‘組織’可以幫你一起告別個位數(shù)成績，沒準(zhǔn)還能讓你提前擁抱大學(xué)校門呢？”

林巧巧推了推眼鏡，聲音一板一眼，“現(xiàn)階段來看，班級的主要矛盾是課間秩序與師生交流的障礙。

成立一個問題解答小組，有一定現(xiàn)實意義?！?br>
賀小米舉著剛畫好的“籃球**”，兩眼放光：“我們可以叫‘青春奇跡事務(wù)所’！

聽上去很厲害，還能解決超級多的匪夷所思。

比如數(shù)學(xué)**危機(jī)、家長會尷尬癥和校服丟失案！”

江昊陽立刻大拍桌子，“青春奇跡事務(wù)所，聽著就有點不靠譜，但挺燃！”

宋子豪微微一笑，手指蹭了蹭籃球皮上的灰，“我沒意見，只要不太影響訓(xùn)練，搞什么都支持。

我覺得班里挺多同學(xué)都想訴苦，但沒人敢說。”

胡一帆假裝長吁短嘆，“也就是你們這種富貴閑人有精力，像我，每天省飯錢買數(shù)學(xué)參考書都快上天了。”

賀小米一把摟住胡一帆，“放心，事務(wù)所的第一任務(wù)就是幫你解決數(shù)學(xué)危機(jī)！

能把難題解成藝術(shù)品，也是青春的奇跡！”

林巧巧正色點頭，“具體執(zhí)行方案我晚上可以做個表格，明天帶過來?！?br>
江昊陽用可能是明光中學(xué)歷史上最不靠譜的領(lǐng)導(dǎo)者口吻道：“那就這么定啦，從今天開始，‘青春奇跡事務(wù)所’正式成立。

目標(biāo)：不讓明光中學(xué)再有無解的問題，不讓同學(xué)再憋著說不出口的煩惱！”

一陣歡呼聲掀起課桌上的卷子。

就在此刻，門口傳來一聲極具磁性又不容置疑的嗓音：“你們這是在成立‘班級幫派’？”

大家齊刷刷地看向門口。

班主任陳老師穿著印有“閃亮人生”字樣的運動背心，正用他“掃雷式”的表情環(huán)視每個人。

江昊陽腿一軟，“陳老師，您能別每次都像在抓作弊一樣躡手躡腳嗎？”

陳老師嘴角抽了抽，瞥了一眼賀小米手里的籃球**畫，努力裝作沒看到，“你們幾個，又在想什么幺蛾子？”

林巧巧一板一眼地舉手，“我們準(zhǔn)備成立‘青春奇跡事務(wù)所’，幫助同學(xué)們解決各種校園問題，維護(hù)班級團(tuán)結(jié)和正向氛圍?！?br>
賀小米立刻跟進(jìn)，“絕對不是幫派！

我們只是可愛的、嚴(yán)肅的、充滿腦洞的志愿小組！”

胡一帆還補(bǔ)了一句，“還能提升大家的數(shù)學(xué)水平，畢竟我除了藝術(shù)也不會別的?！?br>
陳老師聽著，目光在幾人臉上掃了一圈，最后停在江昊陽身上，“你領(lǐng)頭？”

江昊陽迅速點頭，神情里寫滿了“我很可靠”的表情，“主要是我嘴皮子比較溜，調(diào)解矛盾不在話下?！?br>
陳老師眉毛揚了下，半開玩笑半認(rèn)真地說：“你們有想法是好事，只要不鬧出新一輪家長來學(xué)校首播批評大會，我可以給你們半官方支持。

你們要是能解決最近‘講題混亂’問題，我就考慮跟校長推薦你們?！?br>
胡一帆眼睛一亮，“老師，要是我們失敗了，您可以在家長群里發(fā)在線‘吐槽大會’嗎？”

陳老師冷哼一聲，“你要是敢，家長能把你反向帶進(jìn)小黑屋。”

眾人笑成一團(tuán)。

江昊陽趁機(jī)一揮手，“事務(wù)所第一要務(wù)：幫胡一帆和全班解決講題混亂問題！

一帆，你準(zhǔn)備好被青春奇跡改造了嗎？”

胡一帆作出“回天乏力”的手勢，“只要不讓我背圓周率到小數(shù)點后一百位，怎么改造都行?！?br>
林巧巧麻利地拿出筆記本，己經(jīng)開始畫問題流程圖。

賀小米則一天然段子手本色：“我要給我們的事務(wù)所畫個專屬LOGO，主角就是手拿數(shù)學(xué)題的籃球鴨！”

宋子豪一邊抱著籃球假裝思考，一邊用眼神鼓勵大家，“我可以組織大家一起開討論會，誰的提案最有用我們就采納。”

門口的陳老師搖搖頭，露出一抹微笑，“行吧，這次我就當(dāng)支持你們的正義事業(yè)。

下午講題時間，你們先試著解決。”

江昊陽用手指敲著桌面，神情罕見地認(rèn)真，“大家都是夢之隊成員，誰也別掉隊。

既然青春要鬧點奇跡，就別怕出洋相！”

室外傳來籃球拍地的咚咚聲、走廊上同學(xué)們的喧笑和窗外斜**來的陽光，把整個教室里照得明亮又熱烈。

就這樣，“青春奇跡事務(wù)所”帶著明光中學(xué)特有的熱鬧與腦洞正式成立。

幾位主角的煩惱和青春，似乎和教室里的粉筆灰一起，在空氣中有了新的化學(xué)反應(yīng)。

課桌上那張被畫得花里胡哨的**，有點莫名其妙地成了大家的第一個標(biāo)志物。

而此刻，沒有誰會想到，這群看似“草臺班子”的問題解答小組，正準(zhǔn)備開啟一場充滿歡笑、奇葩和成長的校園冒險。