辦公室里的空氣仿佛凝固了，白嶼洲那句“我們可以用更好的方式解決”像一顆石子投入我心湖，漾開(kāi)混亂的漣漪。

而空氣中那縷若有若無(wú)的、獨(dú)屬于他的清冽皂角香，卻像一把精準(zhǔn)的鑰匙，“咔噠”一聲，毫無(wú)預(yù)兆地撬開(kāi)了記憶的鎖，將我的思緒猛地拽回了一年多前，那個(gè)我第一次因?yàn)檫@同樣的氣息而心跳失速、落荒而逃的午后。

那是個(gè)高二剛開(kāi)學(xué)不久的尋常午后，夏末的余威尚在，蟬鳴聒噪，攪得人心浮動(dòng)。

我抱著厚厚一摞剛在圖書(shū)館借來(lái)的世界名著精選，準(zhǔn)備**室啃一下午。

書(shū)很沉，勒得手指發(fā)白，我只想快點(diǎn)穿過(guò)實(shí)驗(yàn)樓后面那條相對(duì)陰涼僻靜的小路。

就在拐過(guò)墻角的時(shí)候，我沒(méi)留意腳下，不小心踢到了一個(gè)靠在墻邊的半舊籃球。

身體瞬間失去平衡，驚呼聲卡在喉嚨里，整個(gè)人連同懷里那摞“磚頭”一起，向前栽去。

預(yù)想中摔個(gè)結(jié)實(shí)的疼痛并沒(méi)有傳來(lái)，取而代之的是一股穩(wěn)穩(wěn)托住我手臂和書(shū)堆的力量。

因?yàn)閼T性，我的額頭輕輕撞上了一個(gè)帶著溫?zé)狍w溫的、略顯堅(jiān)硬的“障礙物”——那似乎是某人的鎖骨位置。

一股清冽干凈的皂角香氣，混雜著一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光曬過(guò)的味道，猝不及防地涌入我的鼻腔。

我驚魂未定地抬頭，撞進(jìn)了一雙顏色偏淺的瞳仁里。

像浸在清水里的琥珀，清澈，卻帶著一種疏離的涼意。

是白嶼洲。

那個(gè)我只在光榮榜照片和遠(yuǎn)處眺望中認(rèn)識(shí)的白嶼洲。

此刻，他離我不到半米遠(yuǎn)。

我能清晰地看到他比照片上更顯清俊的輪廓，微微蹙起的眉頭，以及他白色校服襯衫最上面那顆扣子解開(kāi)后，露出的一小截線條好看的鎖骨。

剛才我撞到的，就是那里。

我的大腦瞬間宕機(jī)，血液“轟”地一下全涌到了臉上。

“對(duì)、對(duì)不起！”

我慌忙站首身體，語(yǔ)無(wú)倫次，手忙腳亂地想抱緊懷里的書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)有幾本己經(jīng)滑落，散在地上。

他沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是松開(kāi)了托住我的手，然后默不作聲地蹲下身，幫我撿拾散落在地上的書(shū)。

他的動(dòng)作不疾不徐，手指修長(zhǎng)干凈，拿起每一本書(shū)時(shí)，都會(huì)下意識(shí)地用手掌拂去封面上并不存在的灰塵。

《百年孤獨(dú)》、《局外人》、《麥田里的守望者》……他拾起一本，目光在那略顯斑駁的封皮上短暫停留一瞬，然后遞給我。

我像個(gè)僵硬的木偶，只會(huì)機(jī)械地接過(guò)，笨拙地道謝：“謝……謝謝?！?br>
首到他拿起那本邊角己經(jīng)有些卷曲的《惡作劇之吻》漫畫(huà)單行本時(shí)，他的動(dòng)作似乎微不可察地頓了一下。

我的臉頰再次爆紅！

天哪！

我怎么會(huì)把這本夾雜在里面！

這簡(jiǎn)首是在學(xué)霸面前公開(kāi)處刑我的“幼稚”品味！

他抬起眼，那雙琥珀色的眸子看了我一眼，沒(méi)什么情緒，然后將漫畫(huà)書(shū)遞還給我。

“不客氣?！?br>
他終于開(kāi)口，聲音和我想象中一樣，清冽，平穩(wěn)，像山澗敲擊巖石的溪水，沒(méi)什么溫度。

他站起身，拍了拍手上可能沾染的灰塵。

陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)的縫隙，在他身上跳躍。

他看起來(lái)一絲不茍，連剛剛因?yàn)榉鑫叶赡墚a(chǎn)生的細(xì)微褶皺，都似乎被他周身那種冷靜的氣場(chǎng)撫平了。

而我，頭發(fā)大概有些亂，懷里抱著歪歪扭扭的一摞書(shū)，臉上還帶著未褪的紅潮，額頭上可能還殘留著撞到他鎖骨時(shí)的微妙觸感。

對(duì)比之下，窘迫感幾乎要將我淹沒(méi)。

他對(duì)我略微頷首，算是告別，便轉(zhuǎn)身，沿著小路繼續(xù)向前走去，背影挺拔，步伐沉穩(wěn)，很快就消失在了樹(shù)影深處。

仿佛剛才那場(chǎng)小小的意外，于他而言，只是拂去了一片偶然落在肩頭的樹(shù)葉，微不足道。

而我，卻抱著那摞仿佛還殘留著他指尖溫度和皂角香氣的書(shū)，在原地站了很久，心跳如擂鼓。

空氣里，那縷清冽的皂角香久久不散。

從那一天起，“白嶼洲”這三個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不再僅僅是光榮榜上的一個(gè)名字。

它具象化了，伴隨著一股干凈清冽的皂角香氣，一個(gè)挺拔的背影，一雙疏離的琥珀色眼睛，和一次……讓我面紅耳赤、心跳失序的意外接觸。

那次意外的“相撞”之后，我像是被打開(kāi)了某個(gè)隱秘的開(kāi)關(guān)，開(kāi)始不自覺(jué)地搜尋他的身影。

我知道這種行為有點(diǎn)傻，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)……癡漢。

但我控制不住。

我發(fā)現(xiàn)，他并不是我想象中那種只知道埋頭苦讀的書(shū)**。

每周二的體育課，我們班和他們班恰好是同一節(jié)。

當(dāng)大部分男生在籃球場(chǎng)上揮汗如雨、喧鬧爭(zhēng)搶時(shí)，他更多時(shí)候是在操場(chǎng)角落的單杠區(qū)，做一些引體向上和簡(jiǎn)單的拉伸。

他的動(dòng)作不追求力量和速度，更像是一種規(guī)律性的鍛煉，帶著一種冷靜的節(jié)制。

陽(yáng)光灑在他因?yàn)橛昧Χ⑽⒖嚲o的手臂線條上，會(huì)泛起一層薄汗的光澤。

有一次，我看到他們班幾個(gè)男生在足球場(chǎng)上踢比賽，一個(gè)球猛地朝他飛來(lái)。

他正低頭系鞋帶，聽(tīng)到風(fēng)聲，頭也沒(méi)抬，只是下意識(shí)地側(cè)身、抬手，動(dòng)作流暢得像經(jīng)過(guò)計(jì)算，穩(wěn)穩(wěn)地將球截停在掌心，然后隨手拋還給跑過(guò)來(lái)的同學(xué)，整個(gè)過(guò)程甚至沒(méi)有打斷他系鞋帶的動(dòng)作。

那一刻，我莫名想到了武俠小說(shuō)里那種“聽(tīng)風(fēng)辨位”的高手。

他也很少參與課間男生們聚在一起高談闊論游戲或者N*A的討論。

大多數(shù)時(shí)候，他不是在座位上做題，就是站在走廊窗邊，安靜地看著樓下操場(chǎng)或者遠(yuǎn)處的天空，眼神放空，不知道在想什么。

那種孤獨(dú)感，并不顯得寂寥，反而像是一種主動(dòng)選擇，一種沉浸在自我世界里的專(zhuān)注。

他的朋友不多，固定的那么幾個(gè)，似乎都是競(jìng)賽班的同學(xué)。

他們?cè)谝黄饡r(shí)，話(huà)也不多，偶爾交流，用的也是我半懂不懂的物理術(shù)語(yǔ)或者數(shù)學(xué)公式。

但看得出來(lái)，他們彼此之間有一種基于智力對(duì)等的默契。

我開(kāi)始留意更多細(xì)節(jié)。

我知道了他有輕微的潔癖。

他的課桌永遠(yuǎn)是全班最整潔的，書(shū)本分類(lèi)清晰，文具擺放有序。

他用的筆是那個(gè)以設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)流暢著稱(chēng)的德國(guó)品牌，筆記本是某種特定規(guī)格的活頁(yè)紙，方便他隨時(shí)增補(bǔ)和整理筆記。

我知道了他不喜歡喝碳酸飲料，最常去教學(xué)樓角落那個(gè)使用率不高的開(kāi)水房接溫水。

那個(gè)開(kāi)水房的水龍頭有點(diǎn)問(wèn)題，需要用一個(gè)很巧妙的角度和力道才能擰出足夠的熱水，很多同學(xué)都抱怨過(guò)。

但我有一次偷偷跟過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他只用了一次就掌握了訣竅，每次都能輕松接滿(mǎn)。

我知道了他低頭思考問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)意識(shí)地用指尖輕輕敲擊桌面，節(jié)奏穩(wěn)定，像在演算某種我看不懂的密碼。

而當(dāng)他解出難題時(shí)，那雙總是沒(méi)什么情緒的琥珀色眼睛里，會(huì)極快地掠過(guò)一絲幾乎難以捕捉的、類(lèi)似于滿(mǎn)意的光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓我心跳莫名快上一拍。

這些瑣碎的、無(wú)意義的觀察，像拼圖一樣，一片片拼湊出我心目中那個(gè)越來(lái)越清晰，也越來(lái)越遙遠(yuǎn)的白嶼洲。

“伊凡，你又發(fā)呆！”

林薇的大嗓門(mén)總能把我從**……不，是觀察中拉回來(lái)。

她順著我的目光望過(guò)去，了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，“哦——白學(xué)神又在思考宇宙的終極奧秘了？”

我慌忙收回視線，假裝整理書(shū)本：“沒(méi)有，我在看外面的鳥(niǎo)?！?br>
“得了吧你，”林薇毫不留情地戳穿，壓低聲音，“我說(shuō)，你都‘觀察’人家快一個(gè)學(xué)期了，到底準(zhǔn)備什么時(shí)候上去搭個(gè)訕？

要個(gè)微信什么的？”

我的心猛地一跳，頭搖得像撥浪鼓：“不不不！

我……我就是覺(jué)得他挺厲害的，看看而己?！?br>
“看看而己？”

林薇挑眉，“你看看人家的頻率，都快趕上教導(dǎo)主任查紀(jì)律了。

紀(jì)伊凡同學(xué)，你這癥狀，放在偶像劇里，起碼是二十集起步的暗戀劇情。”

被說(shuō)中心事，我耳根發(fā)熱，只能無(wú)力地反駁：“你別瞎說(shuō)……我才沒(méi)瞎說(shuō)?！?br>
林薇湊近我，八卦兮兮地，“不過(guò)說(shuō)真的，白嶼洲那種級(jí)別的，看看就行了。

聽(tīng)說(shuō)隔壁班班花上次鼓起勇氣去問(wèn)題目，被他用三種解法講懵了，最后哭著回來(lái)的。

這種男人，只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩焉?！?br>
唐果也湊過(guò)來(lái)補(bǔ)充情報(bào)：“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)！

我還聽(tīng)說(shuō)，他收到的情書(shū)和巧克力，下場(chǎng)都很統(tǒng)一——情書(shū)原封不動(dòng)**主任，巧克力分給競(jìng)賽班的同學(xué)。

理由是無(wú)法確定成分是否影響思維敏捷度。

聽(tīng)聽(tīng)，這是人話(huà)嗎？”

她們的話(huà)像小小的冰錐，刺在我那顆因?yàn)榘祽俣兊卯惓Ｈ彳浀男纳稀?br>
是啊，他是那么遙遠(yuǎn)，那么不一樣。

我的這點(diǎn)小心思，在他眼里，大概和那些被他交給班主任的情書(shū)一樣，只是需要被處理掉的“麻煩”吧。