晚上九點(diǎn)，我剛改完最后一份作業(yè)。

家長(zhǎng)群里，王梓涵媽媽發(fā)了一條語音。

“陳老師，教務(wù)剛給我打電話，說周六的課換成***了？

這是怎么回事？”

緊接著，群里就炸了。

“我家孩子馬上中考了，現(xiàn)在換老師，成績(jī)掉了誰負(fù)責(zé)？”

“我們可以加錢，能不能別換？”

我正要回復(fù)，手機(jī)響了，是校長(zhǎng)。

“小陳，家長(zhǎng)群的事我看到了，你去安撫一下。”

他語氣很平靜，“跟他們說，***是我們重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干，教學(xué)水平很高，讓他們放心。”

他說得理所當(dāng)然。

“你在旁邊把關(guān)，不會(huì)出問題。

你要學(xué)會(huì)放手，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，這才是主管該做的事?！?br>
“我已經(jīng)拒絕簽合同了?！?br>
“那是你的事。”

他頓了頓，“離職之前，你還是啟明教育的老師，你得服從學(xué)校的安排。

這是職業(yè)道德?！?br>
他掛了電話。

我看著家長(zhǎng)群里不斷跳出來的消息，最后打了一行字：“這是學(xué)校統(tǒng)一安排?！?br>
許多家長(zhǎng)明白過來，直接給我發(fā)私信。

我統(tǒng)計(jì)了一下，學(xué)校一半的家長(zhǎng)都要求由我繼續(xù)代課，哪怕加錢轉(zhuǎn)校。

第二天早上八點(diǎn)，我去校長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，門沒關(guān)嚴(yán)，里面?zhèn)鱽碚f話聲。

“……老師的人力成本必須壓到15%以下?！?br>
是校長(zhǎng)的聲音。

我停下腳步。

“那現(xiàn)在的老師怎么辦？”

“老師都是耗材，用幾年就換一批?！?br>
校長(zhǎng)笑了，“你看陳默，續(xù)費(fèi)率第一，我給他畫個(gè)餅，升主管助理，他就老老實(shí)實(shí)干三年。

三年后？

到時(shí)候新人都成熟了，他愛走不走?！?br>
“他要是現(xiàn)在就走呢？”

“他不敢?！?br>
校長(zhǎng)語氣很篤定，“他對(duì)學(xué)生有感情，舍不得。

我就賭他不敢走。”

我站在門外，手里的教案掉在地上。

啪嗒一聲。

里面的說話聲停了。

我彎腰撿起教案，轉(zhuǎn)身往樓梯走。

我手機(jī)響了，陌生號(hào)碼。

“**，我是獵聘教育的李琳，你的履歷非常優(yōu)秀。

方便約個(gè)時(shí)間面談嗎？”

我直接詢問待遇。

“我們這邊的薪資是底薪一萬五，課時(shí)費(fèi)150一節(jié)，續(xù)費(fèi)率達(dá)到80%以上還有額外獎(jiǎng)金?！?br>
下午，我們就見面了。

“陳老師，久仰大名，您在學(xué)生家長(zhǎng)圈子里有口皆碑，許多人排隊(duì)都等不到您呢?！?br>
他笑著說，“我們這邊正好缺一個(gè)初中數(shù)學(xué)的骨干老師，我們可以直接給您底薪兩萬五，課時(shí)費(fèi)00，還有年終獎(jiǎng)?！?br>
負(fù)責(zé)人很忐忑：“陳老師，您考慮一下？”

“我考慮好了?！?br>
我看著他，“我接受?！?br>
他愣了一下，笑了：“那太好了。

您什么時(shí)候能入職？”

“一個(gè)月后。”

我說，“我需要跟現(xiàn)在的學(xué)校交接?！?br>
這時(shí)候手機(jī)又響了，是王梓涵媽媽。

“陳老師，我跟幾個(gè)家長(zhǎng)商量了一下，我們不想換老師。

您要是離職了，能不能帶著我們一起走？

我們可以跟您簽私教合同?！?br>
我想起校長(zhǎng)說的話：“家長(zhǎng)認(rèn)的是啟明教育這塊牌子，不是你個(gè)人?！?br>
我回復(fù)：“好，等我正式離職了，我聯(lián)系您?！?br>