三甲醫(yī)院掃地阿姨治好了主任
200
總點(diǎn)擊
陸知意,孫子
主角
常讀短篇
來(lái)源
小說(shuō)《三甲醫(yī)院掃地阿姨治好了主任》,大神“阿修羅王酷”將陸知意孫子作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了:第一章出事那天,陸知意正在換藥室拖地。是深夜十一點(diǎn),走廊里已經(jīng)安靜下來(lái),只剩零星的腳步聲,和偶爾呼叫鈴的提示音。醫(yī)院的燈光總是亮得刺眼,但陸知意已經(jīng)習(xí)慣了這種光亮,她甚至覺(jué)得,這種光亮讓她能更清楚地看到地板上每一處細(xì)微的污漬。她把拖把擰干,一格一格地把地拖過(guò)去,地板在燈光下反光,有種她喜歡的干凈。這是她每天最享受的時(shí)刻,因?yàn)檫@時(shí)候,整個(gè)醫(yī)院的喧囂都暫時(shí)停了下來(lái),只剩下她和這片安靜的區(qū)域。主任進(jìn)來(lái)的...
精彩試讀
第一章
出事那天,陸知意正在換藥室拖地。
是深夜十一點(diǎn),走廊里已經(jīng)安靜下來(lái),只剩零星的腳步聲,和偶爾呼叫鈴的提示音。醫(yī)院的燈光總是亮得刺眼,但陸知意已經(jīng)習(xí)慣了這種光亮,她甚至覺(jué)得,這種光亮讓她能更清楚地看到地板上每一處細(xì)微的污漬。
她把拖把擰干,一格一格地把地拖過(guò)去,地板在燈光下反光,有種她喜歡的干凈。這是她每天最享受的時(shí)刻,因?yàn)檫@時(shí)候,整個(gè)醫(yī)院的喧囂都暫時(shí)停了下來(lái),只剩下她和這片安靜的區(qū)域。
主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有敲門(mén),他從來(lái)不敲換藥室的門(mén),因?yàn)樗詾槟抢镏挥性O(shè)備,沒(méi)有人。
陸知意側(cè)身讓開(kāi),主任手里捏著一疊檢查報(bào)告,臉色很難看,站在窗邊,盯著其中一張看,臉上的表情是陸知意做了三十年臨床醫(yī)學(xué)見(jiàn)過(guò)很多次的那種——一個(gè)醫(yī)生,看著一份難以解釋的結(jié)果,感到棘手。
他的秘書(shū)跟了進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)陸知意,對(duì)她做了個(gè)手勢(shì):你先出去。
陸知意把拖把靠在墻邊,準(zhǔn)備走,然后她沒(méi)忍住,多看了那張報(bào)告一眼。只有一眼,但那個(gè)數(shù)值,她全部看進(jìn)去了。
她停住了,站在門(mén)口,說(shuō)了一句話(huà):
"主任,這份報(bào)告,有一個(gè)指標(biāo)的判斷方向,可能反了。"
換藥室里的空氣停了一下。
主任抬起頭,以一種她認(rèn)識(shí)的、來(lái)自高位者的表情,看向她——那種表情的意思是:你誰(shuí)?你懂什么?
"您別誤會(huì),我不是要冒犯,"她把話(huà)說(shuō)完,語(yǔ)氣很平,"但這個(gè)數(shù)值,在高原長(zhǎng)期居住人群里,有一個(gè)特殊的參考區(qū)間,正常范圍不一樣,您可能……拿的是平原人的標(biāo)準(zhǔn)在判斷。"
主任看了她一會(huì)兒,開(kāi)口:
"你懂醫(yī)?"
"退休前在某醫(yī)學(xué)院教了十二年實(shí)驗(yàn)生理學(xué),"她平靜地說(shuō),"我叫陸知意,三年前來(lái)這里做保潔,是因?yàn)槲?a href="/tag/sunzi1.html" style="color: #1e9fff;">孫子要交學(xué)費(fèi),錢(qián)不夠用了。"
秘書(shū)站在那里,嘴張了張,沒(méi)出聲。
主任把那份報(bào)告重新拿起來(lái),看了陸知意一會(huì)兒,說(shuō):
"你說(shuō)具體一點(diǎn)。"
陸知意沒(méi)有猶豫,開(kāi)始解釋。她從高原人群的生理特點(diǎn)說(shuō)起,講到了那個(gè)特殊指標(biāo)的正常范圍,再結(jié)合患者既往的居住歷史,把整個(gè)邏輯鏈串起來(lái)。
主任聽(tīng)
出事那天,陸知意正在換藥室拖地。
是深夜十一點(diǎn),走廊里已經(jīng)安靜下來(lái),只剩零星的腳步聲,和偶爾呼叫鈴的提示音。醫(yī)院的燈光總是亮得刺眼,但陸知意已經(jīng)習(xí)慣了這種光亮,她甚至覺(jué)得,這種光亮讓她能更清楚地看到地板上每一處細(xì)微的污漬。
她把拖把擰干,一格一格地把地拖過(guò)去,地板在燈光下反光,有種她喜歡的干凈。這是她每天最享受的時(shí)刻,因?yàn)檫@時(shí)候,整個(gè)醫(yī)院的喧囂都暫時(shí)停了下來(lái),只剩下她和這片安靜的區(qū)域。
主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有敲門(mén),他從來(lái)不敲換藥室的門(mén),因?yàn)樗詾槟抢镏挥性O(shè)備,沒(méi)有人。
陸知意側(cè)身讓開(kāi),主任手里捏著一疊檢查報(bào)告,臉色很難看,站在窗邊,盯著其中一張看,臉上的表情是陸知意做了三十年臨床醫(yī)學(xué)見(jiàn)過(guò)很多次的那種——一個(gè)醫(yī)生,看著一份難以解釋的結(jié)果,感到棘手。
他的秘書(shū)跟了進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)陸知意,對(duì)她做了個(gè)手勢(shì):你先出去。
陸知意把拖把靠在墻邊,準(zhǔn)備走,然后她沒(méi)忍住,多看了那張報(bào)告一眼。只有一眼,但那個(gè)數(shù)值,她全部看進(jìn)去了。
她停住了,站在門(mén)口,說(shuō)了一句話(huà):
"主任,這份報(bào)告,有一個(gè)指標(biāo)的判斷方向,可能反了。"
換藥室里的空氣停了一下。
主任抬起頭,以一種她認(rèn)識(shí)的、來(lái)自高位者的表情,看向她——那種表情的意思是:你誰(shuí)?你懂什么?
"您別誤會(huì),我不是要冒犯,"她把話(huà)說(shuō)完,語(yǔ)氣很平,"但這個(gè)數(shù)值,在高原長(zhǎng)期居住人群里,有一個(gè)特殊的參考區(qū)間,正常范圍不一樣,您可能……拿的是平原人的標(biāo)準(zhǔn)在判斷。"
主任看了她一會(huì)兒,開(kāi)口:
"你懂醫(yī)?"
"退休前在某醫(yī)學(xué)院教了十二年實(shí)驗(yàn)生理學(xué),"她平靜地說(shuō),"我叫陸知意,三年前來(lái)這里做保潔,是因?yàn)槲?a href="/tag/sunzi1.html" style="color: #1e9fff;">孫子要交學(xué)費(fèi),錢(qián)不夠用了。"
秘書(shū)站在那里,嘴張了張,沒(méi)出聲。
主任把那份報(bào)告重新拿起來(lái),看了陸知意一會(huì)兒,說(shuō):
"你說(shuō)具體一點(diǎn)。"
陸知意沒(méi)有猶豫,開(kāi)始解釋。她從高原人群的生理特點(diǎn)說(shuō)起,講到了那個(gè)特殊指標(biāo)的正常范圍,再結(jié)合患者既往的居住歷史,把整個(gè)邏輯鏈串起來(lái)。
主任聽(tīng)
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