魔都一中。

學(xué)術(shù)報告廳。

“轟??！”

一道閃電從天空中劃過。

坐在窗邊的彭雨微頓時被嚇了跳。

視線從臺上正口若懸河講上學(xué)年學(xué)校獲得輝煌成就的大校長轉(zhuǎn)移到窗戶外面。

此時窗外烏云密布，大雨傾盆。

彭老師的心情也隨同這天氣一起變得郁悶起來。

這什么破學(xué)校，這種天氣還要開教職工大會。

等下該怎么回去啊。

“剛剛講到的學(xué)校一本率情況，可能各位新同事覺得跟她們沒有什么關(guān)系，不過我還是希望能認(rèn)真聽下，畢竟這是我們學(xué)?？疾斓闹匾笜?biāo)?！?br>
說完，校長也沒有繼續(xù)講下去。

而是端起旁邊的茶杯慢慢的喝起水來。

同時他的視線慢慢落在彭雨微身上。

彭老師耳邊沒有聽到校長的聲音，視線從窗外移開。

想看看怎么回事。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)全場的目光都聚集在她身上。

頓時慌張起來。

仿佛回到還在讀書時上課開小差被老師抓到的場景。

有些手足無措。

原本坐在她旁邊的老師，慢慢的朝著旁邊挪了一個位置。

避免被這么多眼神誤傷。

在這種尷尬的時候，門忽然被推開了。

紀(jì)樂安罵罵咧咧的走進(jìn)來。

“什么破天氣，每次一開會就下雨，干脆我們星都一中開發(fā)一個求雨項目，以后哪里沒雨我們就去哪里開會?！?br>
說完他全場掃視一周。

最后落在臺上的校長身上。

“你覺得我說的有沒有道理？

方校長?！?br>
方校長尬笑兩聲，并沒有順著他的話講下去。

轉(zhuǎn)移話題說道：“現(xiàn)在還在開會呢，有什么問題會后我們單獨交流，你先找位置坐下吧?！?br>
紀(jì)樂安聳了聳肩。

視線再次掃過全場一周。

只有最前排中間，還有坐在倒數(shù)第二排靠窗的彭老師旁邊有位置。

簡單思考之后。

他決定坐到后面去。

不是因為第一排中間是校長的位置。

而是離音響太近，會打擾到他神游。

紀(jì)樂安剛坐下，就聽到旁邊傳來小聲說道：“謝謝?！?br>
他一臉迷茫，反問道：“謝謝我什么？”

彭老師搖搖頭，沒有再解釋什么。

總不能說多虧他的兩百塊錢，不然剛剛那種場景，她要尷尬的在地上摳出西室一廳吧。

至于為什么說兩百。

因為前不久校長剛發(fā)通知。

所有老師，無論是誰，只要會議遲到，一律扣兩百。

見她沒有說話，紀(jì)樂安也沒有繼續(xù)追問下去。

自顧自的拿出手機(jī)開始看起小說來。

旁邊的彭老師看到這個場景都傻了。

校長開會還能玩手機(jī)的嗎？

她打量起紀(jì)樂安來。

從長相來看，他們年紀(jì)應(yīng)該差不多大。

應(yīng)該只比她入職早幾年。

他可以玩手機(jī)，那自己是不是也行？

想著，彭老師的右手開始蠢蠢欲動起來。

剛摸到右手褲子口袋，背后就被人點了點。

沒多久一張小紙條就遞過來。

剛被點名還敢看手機(jī)，不要命了？

彭老師回頭看了一眼。

蘭老師正在平靜的看著她的右手。

彭老師又瞬間回到還在上學(xué)時被班主任抓到玩手機(jī)的時候。

關(guān)鍵那個班主任還就是蘭老師。

彭老師想為自己辯解一下。

她指了指旁邊的紀(jì)樂安。

意思是憑什么他都可以玩手機(jī)，我不行？

蘭老師嘆了口氣，又寫了一張小紙條。

他是我們學(xué)校的特例，你看看其他老師都在干什么？

彭老師視線掃過全場。

基本上所有的老師都低頭記著筆記。

就連跟她同批入職的幾個老師都被這種氛圍感染。

也紛紛低頭，不知道在筆記本上面記著什么。

只有他旁邊的紀(jì)樂安趴在桌子上面戴著耳機(jī)看小說。

臺上的方校長也裝作沒有看到紀(jì)樂安一般，繼續(xù)口若懸河的講著往日的輝煌。

至于為什么說是裝作。

彭老師不相信能在這么多教師里面一眼就看到她在走神的方校長，看不到這么大一個正在玩手機(jī)的人。

這一刻她好像懂蘭老師紙上特例兩個字是什么意思。

她連忙翻開筆記本新的一頁。

想要如同大部分老師一樣都寫點什么。

但很快又意識到一件事情。

她根本不知道該寫啥。

方校長講這么久根本就沒有一句有營養(yǎng)的話。

想記都無從下筆。

追完小說最新章節(jié)的紀(jì)樂安看了看西周。

正好看到彭老師的窘迫。

他小聲問道：“你也覺得方校長全程都在講一些廢話?！?br>
彭老師點點頭，然后又連忙搖頭。

說道：“肯定是因為我們思想覺悟還不夠高，你看其他老師都記筆記記的飛起?！?br>
紀(jì)樂安繃不住笑了出來。

“你真以為他們認(rèn)真的記筆記？”

彭老師反問道：“不然呢？”

紀(jì)樂安搖了搖頭，說道：“你還是太年輕。”

彭老師一臉懵逼。

紀(jì)樂安說道：“我告訴你他們在記什么，你告訴我剛剛謝我什么，怎么樣？”

彭老師看著紀(jì)樂安，猶豫一下后，點了點頭。

她原以為紀(jì)樂安會首接口述。

沒想到他是首接站起身來。

拿著手機(jī)走到學(xué)術(shù)報告廳的最后面。

從不同角度對著臺上的方校長拍了幾張。

看著正在講話的方校長一臉懵逼。

什么時候這小子這么懂事了？

居然不用提醒就知道拍照。

帶著照片，紀(jì)樂安回到座位上面。

打開相冊遞給彭老師看。

、幾張照片里面沒有一張含有方校長。

全是坐在后排老師。

放大照片之后，彭老師看到他們筆記上面的內(nèi)容。

大部分都是畫的各種小動物。

小部分是各種食材，估計是在想今天晚上吃什么。

更有老師在畫火柴人打架。

總之這么多老師里面就沒有一個老師是在記方校長講的什么。

看的彭老師是目瞪口呆。

紀(jì)樂安說道：“現(xiàn)在知道他們在記什么了吧。”

彭老師點了點頭。

“好了，該告訴我，你剛剛謝我什么了?！?br>
彭老師把剛剛的事情說了下。

紀(jì)樂安越聽表情越奇怪。

等彭老師說完，他說道：“謝我兩百塊錢？”

彭老師點點頭。

紀(jì)樂安笑道：“這兩百塊錢，我敢給，等下你看他敢不敢收?！?br>