文/重棲梧。

2025.3.24。

一封情書(shū)從積灰的桌面滑落，開(kāi)啟了一段——亡妻回憶錄。

***我有一個(gè)很喜歡的人，他學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)得高、模樣帥，一雙桃花眼笑起來(lái)很溫柔，也只對(duì)我溫柔。

————姜時(shí)愿。

——夏季蟬鳴聒噪與***化學(xué)老師的公式互相掰頭，爭(zhēng)奪誰(shuí)的聲音更催眠。

姜時(shí)愿滿(mǎn)臉困倦支著頭，一手轉(zhuǎn)著筆想讓老師知道她還醒著。

殊不知化學(xué)老師早己盯了她很久，這個(gè)轉(zhuǎn)校生，這一周的化學(xué)作業(yè)寫(xiě)的是一塌糊涂。

“姜時(shí)愿，你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”

意料之內(nèi)聽(tīng)到自己名字，她有種‘我就知道會(huì)這樣’的平靜感。

站起來(lái)看著黑板，余光發(fā)現(xiàn)大家都看著書(shū)，又連忙低頭看書(shū)。

好半天回答不出來(lái)，正當(dāng)化學(xué)老師要說(shuō)讓同桌起來(lái)回答的時(shí)候，姜時(shí)愿的同桌喻乘歌己經(jīng)非常自覺(jué)站起來(lái)。

習(xí)以為常笑著：“老師，我不會(huì)，下一個(gè)?！?br>
化學(xué)老師蹙眉，也懶得浪費(fèi)時(shí)間：“姜時(shí)愿等會(huì)兒下課來(lái)一趟我辦公室?！?br>
哦豁，真好呢，又被請(qǐng)辦公室喝茶了。

即便這樣想，坐下去后還是忍不住嘆氣，小聲跟喻乘歌蛐蛐她：“這化學(xué)老師明顯就是在針對(duì)我?！?br>
喻乘歌麻木盯著書(shū)，同樣小聲回答：“怎么說(shuō)？

我不也每次都被喊起來(lái)？”

姜時(shí)愿：“她喊我去辦公室沒(méi)喊你，這就是針對(duì)?！?br>
喻乘歌：“有道理?！?br>
講了幾分鐘的課下課鈴聲響了。

想到要去辦公室，姜時(shí)愿整個(gè)人都提不起精神。

斜前方**轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著姜時(shí)愿半死不活的樣子，沒(méi)忍住笑起來(lái)：“姜時(shí)愿，你也夠倒霉的?！?br>
姜時(shí)愿生無(wú)可戀趴桌上，聽(tīng)到這話(huà)，抬起眼梢，非常真誠(chéng)的發(fā)問(wèn)：“化學(xué)老師抽不會(huì)的同學(xué)回答問(wèn)題，真的不會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

陳朝霽把下節(jié)課要用的書(shū)拿出來(lái)，輕笑：“要是真怕浪費(fèi)時(shí)間，她早就抽聰明的人回答問(wèn)題了。”

“……”姜時(shí)愿聽(tīng)完更加想死了：“我啥時(shí)候也能得到偏愛(ài)??？”

“好了好了，你快去吧，別到時(shí)候老師親自來(lái)請(qǐng)你了?！?br>
喻乘歌笑著催促。

姜時(shí)愿撇嘴坐起來(lái)，又慢吞吞撐著桌站起來(lái)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的要有陰影了。”

如同行尸走肉般出教室門(mén)，一只腳剛踏出去，有人從她面前走過(guò)，還帶來(lái)了一個(gè)熟悉的名字。

“我聽(tīng)說(shuō)出去參加競(jìng)賽的人回來(lái)了，又可以看見(jiàn)二班新來(lái)的帥哥了。”

“真的假的？

裴之珩回來(lái)了？”

“當(dāng)然?！?br>
姜時(shí)愿走出去看了眼她們離開(kāi)的背影，琢磨著她們的意思。

剛開(kāi)學(xué)一兩天的時(shí)候，裴之珩就被主任叫去參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一走就是兩天。

而開(kāi)學(xué)一周，姜時(shí)愿己經(jīng)光顧化學(xué)老師辦公室N次了。

“姜時(shí)愿，你現(xiàn)在己經(jīng)是高三學(xué)生了，不是高一高二學(xué)生！

你看看這幾天的化學(xué)作業(yè)做的是什么樣子！

人家三班最差的都比你做的好。”

這句話(huà)姜時(shí)愿也同樣聽(tīng)了好多遍，化學(xué)老師哪兒哪兒都好，但就是喜歡拿別的班人來(lái)和他們比較。

為了避免她又說(shuō)出和上個(gè)周一樣的話(huà)，她趕緊誠(chéng)懇保證：“林老師，我保證下次一定讓化學(xué)作業(yè)看的過(guò)去，行嗎？”

林情面無(wú)表情盯著姜時(shí)愿看了半晌，最后把她作業(yè)推過(guò)去：“既然你都這樣說(shuō)了，那么姜時(shí)愿，平時(shí)作業(yè)我就不說(shuō)了，這個(gè)月的月考你應(yīng)該懂吧？

我挺不希望請(qǐng)家長(zhǎng)這種事發(fā)生在一個(gè)高中生身上?！?br>
赤果果的威脅！

請(qǐng)家長(zhǎng)是她從小學(xué)怕到高中的，雖然沒(méi)多大事，但就是怕。

現(xiàn)在聽(tīng)林情這樣說(shuō)，她頓時(shí)被拿捏的死死的：“知道了……”林情揮揮手：“出去吧?！?br>
一走出辦公室，姜時(shí)愿感覺(jué)呼吸都順暢不少，但想到那讓人頭疼的化學(xué)題有種欲哭無(wú)淚的崩潰感。

“快快快，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐他們回來(lái)了！”

“艾瑪，高三二班新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)這么帥嗎？”

“學(xué)長(zhǎng)旁邊的學(xué)姐也好看！”

熙熙攘攘的人群伴隨著嘈雜聲而來(lái)，姜時(shí)愿站在二樓走廊看下去。

人群中央的幾個(gè)人就是這次去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人。

其中某個(gè)人最為惹眼。

冷白皮，桃花眼，睫毛又長(zhǎng)又密，五官立體完美無(wú)缺。

看他們這個(gè)方向應(yīng)該要找老師匯報(bào)，姜時(shí)愿索性靠著走廊等他。

裴之珩上來(lái)第一眼就瞧見(jiàn)了她，表情肉眼可見(jiàn)緩和。

旁邊是參加這次競(jìng)賽唯一的女生，正跟他說(shuō)著話(huà)，忽然看見(jiàn)他加快腳步，有些不明所以看去。

裴之珩站在姜時(shí)愿面前，看著她可憐兮兮的模樣，有了點(diǎn)猜測(cè)：“又被請(qǐng)辦公室了？”

姜時(shí)愿：“……”她不樂(lè)意的反駁：“什么叫又?！?br>
開(kāi)學(xué)第二天的時(shí)候姜時(shí)愿就被林情請(qǐng)了辦公室，還是他去撈的，第三天課余時(shí)間也被請(qǐng)過(guò)辦公室，這些他都知道。

真不知道他不在的兩天，這人怎么過(guò)的。

不過(guò)某人看起來(lái)很需要安慰。

裴之珩朝后面幾人看去，聲音恢復(fù)冷冽：“我就不去辦公室了，你們?nèi)グ??！?br>
他拉著姜時(shí)愿朝連廊那邊去。

老師們的辦公室在A棟樓，他們高三的教室在C棟，中間連著長(zhǎng)廊來(lái)回也方便。

“裴之珩。”

那名女生開(kāi)口叫他。

但裴之珩沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，因?yàn)樗?tīng)著姜時(shí)愿的抱怨。

“才五天，有三天都有化學(xué)課，沒(méi)課的時(shí)候中午都要被她請(qǐng)去喝茶，你是不知道我這日子是怎么過(guò)的……”越說(shuō)她越覺(jué)得自己好可憐，三天兩頭被請(qǐng)辦公室，能不可憐嗎？

說(shuō)到后面都有點(diǎn)自暴自棄：“我忽然覺(jué)得物理也不是那么非死不可?！?br>
裴之珩知道，比起理科，姜時(shí)愿的文科要更好。

看著小姑娘眉宇擰成一團(tuán)，裴之珩伸手撫平她眉心，放緩聲線：“好了，這不是有我嗎？”

“有你有什么用啊，林老師說(shuō)了，我**要是沒(méi)考好，要我請(qǐng)家長(zhǎng)?！?br>
“嘖?！?br>
他聲音聽(tīng)不出什么情緒，微微躬身，手勾著她脖子把她朝樓上帶：“不相信小裴老師？”

姜時(shí)愿掙扎一番無(wú)果：“怎么可能不相信？

我這些年怎么過(guò)來(lái)的，可有你不少功勞呢?！?br>
話(huà)音落下，她就看見(jiàn)冷若冰霜的某人笑了，那雙桃花眼彎出弧度。

她和裴之珩認(rèn)識(shí)了十幾年，真的可以說(shuō)從小一起長(zhǎng)大。

他出現(xiàn)了，姜時(shí)愿就會(huì)覺(jué)得很安心。