第2章
么情情愛(ài)愛(ài)的少女心事帶勁多了?
2
今天是月考出分和排名榜公布的日子。
我盯著成績(jī)單上那個(gè)「2」看了整整三分鐘。
年級(jí)排名:1.許頌。2.蕭洛涵。
三分。又是三分。
從***開(kāi)始,許頌就處處壓我一頭。搶小紅花壓我一頭,小學(xué)奧數(shù)比我高,中考高三分,現(xiàn)在高三開(kāi)學(xué)摸底考,還是壓三分。
三分三分三分,我覺(jué)得這倆數(shù)字快刻我墳頭上了。
「看什么呢?」?
背后響起一個(gè)聲音。我不用回頭都知道是誰(shuí)——十八年了,這貨說(shuō)話(huà)自帶一種「我是第一我最大」的欠揍感。
許頌湊過(guò)來(lái)看了一眼我的成績(jī)單,很自然地指著物理那欄說(shuō):
「這道最后大題,你思路錯(cuò)了。用了我那個(gè)方法的話(huà),能追上我?!?br>
我面無(wú)表情地抬頭看他。
說(shuō)實(shí)話(huà),許頌長(zhǎng)得不丑,甚至可以說(shuō)挺好看。
但他從小就這樣。
不是故意嘚瑟,是真的覺(jué)得「我只是在陳述事實(shí)」。
我有時(shí)候?qū)幵杆麌N瑟。嘚瑟我還能懟回去,這種「陳述事實(shí)」我只能憋著。
「哦?!刮艺f(shuō)。
許頌笑了一聲,走了。
我繼續(xù)盯著成績(jī)單,把那道物理題在腦子里過(guò)了三遍。
我確實(shí)是故意用另一種方法的——我想試試能不能找到比他更優(yōu)的解。結(jié)果失敗了。
但下次呢?
「同學(xué)們安靜一下。」
班主任老周走進(jìn)來(lái),身后跟著一個(gè)女生。
那一瞬間,我覺(jué)得腦子里「嗡」的一聲響。?
像有人往我天靈蓋里倒了一盆開(kāi)水,燙得我整個(gè)人都懵了。
無(wú)數(shù)畫(huà)面像彈幕一樣刷過(guò)——櫻花樹(shù)下接吻、教室門(mén)口吵架、雨里追出去的男生、哭著跑的女生、還有一個(gè)站在角落里說(shuō)刻薄話(huà)的自己……
那些畫(huà)面太真實(shí)了,真實(shí)到我能感覺(jué)到那種嫉妒燒心的難受。
最后是一個(gè)聲音,冷冰冰的,像系統(tǒng)提示音:
蕭洛涵,惡毒女配。劇情作用:阻礙男女主感情發(fā)展。結(jié)局:高考落榜,眾叛親離,全書(shū)讀者拍手叫好。
我:???
我嗎?惡毒女配說(shuō)的是我嗎?
3
我不可置信的眨了眨眼,畫(huà)面沒(méi)了。
教室里安安靜靜,所有人都盯著***的轉(zhuǎn)學(xué)生
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今天是月考出分和排名榜公布的日子。
我盯著成績(jī)單上那個(gè)「2」看了整整三分鐘。
年級(jí)排名:1.許頌。2.蕭洛涵。
三分。又是三分。
從***開(kāi)始,許頌就處處壓我一頭。搶小紅花壓我一頭,小學(xué)奧數(shù)比我高,中考高三分,現(xiàn)在高三開(kāi)學(xué)摸底考,還是壓三分。
三分三分三分,我覺(jué)得這倆數(shù)字快刻我墳頭上了。
「看什么呢?」?
背后響起一個(gè)聲音。我不用回頭都知道是誰(shuí)——十八年了,這貨說(shuō)話(huà)自帶一種「我是第一我最大」的欠揍感。
許頌湊過(guò)來(lái)看了一眼我的成績(jī)單,很自然地指著物理那欄說(shuō):
「這道最后大題,你思路錯(cuò)了。用了我那個(gè)方法的話(huà),能追上我?!?br>
我面無(wú)表情地抬頭看他。
說(shuō)實(shí)話(huà),許頌長(zhǎng)得不丑,甚至可以說(shuō)挺好看。
但他從小就這樣。
不是故意嘚瑟,是真的覺(jué)得「我只是在陳述事實(shí)」。
我有時(shí)候?qū)幵杆麌N瑟。嘚瑟我還能懟回去,這種「陳述事實(shí)」我只能憋著。
「哦?!刮艺f(shuō)。
許頌笑了一聲,走了。
我繼續(xù)盯著成績(jī)單,把那道物理題在腦子里過(guò)了三遍。
我確實(shí)是故意用另一種方法的——我想試試能不能找到比他更優(yōu)的解。結(jié)果失敗了。
但下次呢?
「同學(xué)們安靜一下。」
班主任老周走進(jìn)來(lái),身后跟著一個(gè)女生。
那一瞬間,我覺(jué)得腦子里「嗡」的一聲響。?
像有人往我天靈蓋里倒了一盆開(kāi)水,燙得我整個(gè)人都懵了。
無(wú)數(shù)畫(huà)面像彈幕一樣刷過(guò)——櫻花樹(shù)下接吻、教室門(mén)口吵架、雨里追出去的男生、哭著跑的女生、還有一個(gè)站在角落里說(shuō)刻薄話(huà)的自己……
那些畫(huà)面太真實(shí)了,真實(shí)到我能感覺(jué)到那種嫉妒燒心的難受。
最后是一個(gè)聲音,冷冰冰的,像系統(tǒng)提示音:
蕭洛涵,惡毒女配。劇情作用:阻礙男女主感情發(fā)展。結(jié)局:高考落榜,眾叛親離,全書(shū)讀者拍手叫好。
我:???
我嗎?惡毒女配說(shuō)的是我嗎?
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我不可置信的眨了眨眼,畫(huà)面沒(méi)了。
教室里安安靜靜,所有人都盯著***的轉(zhuǎn)學(xué)生
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