第三章
3.趙今明!
是我老公的名字,他果然來了小野村!
我正要繼續(xù)追問,一抬頭卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)能看到村子了。
村子在四面環(huán)山的洼地中,所有房屋幾乎都是別墅形狀的小洋房,入村處卻有一個古老的石牌坊,刻著“小野村”三個繁體大字。
村里鋪的都是柏油路,突兀地連接著凹凸不平的土山路。
這種交通,是怎么修出來一個充滿現(xiàn)代氣息的村子的?
山下的**,又為什么對這個村子一無所知?
我暗暗告訴自己,這個村子一定有古怪。
但為了找到老公,我還是跟著陳夢瑤進村了。
而隨著我剛剛進村,指南針忽然開始轉(zhuǎn)動,恢復了正常的磁場。
我的手機也重新有了信號,收到了弟弟和**的幾條信息。
這讓我倍感驚喜,能和外界交流的情況緩解了我的恐懼。
“林老師,這是我們的村長,校長,他們會給你安排住宿?!?br>
“你會像趙老師一樣對我們好,全心全意地教我們知識嗎?”
陳夢瑤一一向我介紹了來村口迎接我的人。
白發(fā)蒼蒼穿著綢衣的老人家是村長。
干練的中年男人是校長。
他們對我十分熱情,沒有看任何文件、憑證就認定了我是支教老師,而且似乎早就知道我會過來,提前在村口等了。
我很肯定,陳夢瑤在路上并沒有拿出手機、手表一類的電子物品,和其他人聯(lián)系。
我的笑容有些僵硬,但還是強撐著揉了揉陳夢瑤的頭發(fā):“當然會了?!?br>
“夢瑤,你說的趙老師對你們這么好,他去哪兒了,怎么不繼續(xù)教你們了?”
陳夢瑤的神色忽然萎靡起來:“趙老師走了。
無論對我們多好的老師,總是隔段時間就會離開?!?br>
“林老師,你很溫柔,我很喜歡你。
你能不能多教我們一段時間?”
我不知道這里具體有什么古怪,但我肯定,我老公一定沒有離開。
如果他出山了,怎么可能不回家,不去找我?
陳夢瑤很可能撒謊了,或者她也不知道我老公的具體下落。
我不敢多問,只能先配合地留下來,尋找老公的蹤跡。
我被安排到了學校宿舍,干凈明亮,房間里還有電腦和燈。
這里通電,但我不知道是怎么運輸?shù)碾姟?br>
我先洗了個熱水澡,然后在村長的安排下參加了村子舉辦的歡迎晚宴。
學校的操場幾乎坐滿了村民,其中各個年齡段的人都有,吵吵鬧鬧,說著日常的瑣事,也有矛盾和爭執(zhí),看上去都是無比正常的人。
只是.......這么多人,靠什么生活?
正疑惑,陳夢瑤帶著幾個同學朝我走了過來。
她親昵地依偎在我懷里,炫耀般跟其他同學說道:“林老師答應(yīng)我了,她會留下來教我們很長很長的時間。”
見我點頭證明,其他同學都露出了開心的模樣。
“林老師,你能教我們多久?”
“可以教我們一輩子嗎?”
我好笑地問那個同學:“小朋友,難道你要上一輩子的小學嗎?”
那個同學疑惑地撓了撓頭。
“不可以嗎?”
“我已經(jīng)上了三百多個循環(huán)了,也就是兩千多年。”
“林老師,你要教我們多少年?”
是我老公的名字,他果然來了小野村!
我正要繼續(xù)追問,一抬頭卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)能看到村子了。
村子在四面環(huán)山的洼地中,所有房屋幾乎都是別墅形狀的小洋房,入村處卻有一個古老的石牌坊,刻著“小野村”三個繁體大字。
村里鋪的都是柏油路,突兀地連接著凹凸不平的土山路。
這種交通,是怎么修出來一個充滿現(xiàn)代氣息的村子的?
山下的**,又為什么對這個村子一無所知?
我暗暗告訴自己,這個村子一定有古怪。
但為了找到老公,我還是跟著陳夢瑤進村了。
而隨著我剛剛進村,指南針忽然開始轉(zhuǎn)動,恢復了正常的磁場。
我的手機也重新有了信號,收到了弟弟和**的幾條信息。
這讓我倍感驚喜,能和外界交流的情況緩解了我的恐懼。
“林老師,這是我們的村長,校長,他們會給你安排住宿?!?br>
“你會像趙老師一樣對我們好,全心全意地教我們知識嗎?”
陳夢瑤一一向我介紹了來村口迎接我的人。
白發(fā)蒼蒼穿著綢衣的老人家是村長。
干練的中年男人是校長。
他們對我十分熱情,沒有看任何文件、憑證就認定了我是支教老師,而且似乎早就知道我會過來,提前在村口等了。
我很肯定,陳夢瑤在路上并沒有拿出手機、手表一類的電子物品,和其他人聯(lián)系。
我的笑容有些僵硬,但還是強撐著揉了揉陳夢瑤的頭發(fā):“當然會了?!?br>
“夢瑤,你說的趙老師對你們這么好,他去哪兒了,怎么不繼續(xù)教你們了?”
陳夢瑤的神色忽然萎靡起來:“趙老師走了。
無論對我們多好的老師,總是隔段時間就會離開?!?br>
“林老師,你很溫柔,我很喜歡你。
你能不能多教我們一段時間?”
我不知道這里具體有什么古怪,但我肯定,我老公一定沒有離開。
如果他出山了,怎么可能不回家,不去找我?
陳夢瑤很可能撒謊了,或者她也不知道我老公的具體下落。
我不敢多問,只能先配合地留下來,尋找老公的蹤跡。
我被安排到了學校宿舍,干凈明亮,房間里還有電腦和燈。
這里通電,但我不知道是怎么運輸?shù)碾姟?br>
我先洗了個熱水澡,然后在村長的安排下參加了村子舉辦的歡迎晚宴。
學校的操場幾乎坐滿了村民,其中各個年齡段的人都有,吵吵鬧鬧,說著日常的瑣事,也有矛盾和爭執(zhí),看上去都是無比正常的人。
只是.......這么多人,靠什么生活?
正疑惑,陳夢瑤帶著幾個同學朝我走了過來。
她親昵地依偎在我懷里,炫耀般跟其他同學說道:“林老師答應(yīng)我了,她會留下來教我們很長很長的時間。”
見我點頭證明,其他同學都露出了開心的模樣。
“林老師,你能教我們多久?”
“可以教我們一輩子嗎?”
我好笑地問那個同學:“小朋友,難道你要上一輩子的小學嗎?”
那個同學疑惑地撓了撓頭。
“不可以嗎?”
“我已經(jīng)上了三百多個循環(huán)了,也就是兩千多年。”
“林老師,你要教我們多少年?”
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