“明天校長和其他語文老師會過來聽課，大家明天一定要拿出最好的狀態(tài)，積極發(fā)言?！?br>
“請老師放心，保證完成任務(wù)！”

同學(xué)中有人用堅定的語氣回答，把老師和同學(xué)逗樂了。

“老師，你明天一定要叫牛魔王起來回答問題。”

眾人紛紛說。

牛魔王，本名王圣宇，東云中學(xué)高二3班的出風(fēng)頭和吹牛好手。

一開始大家叫他吹牛王，后來都叫他牛魔王。

王圣宇的同桌丁易白跟他的性格完全相反。

丁易白沉默寡言，是一個傳統(tǒng)意義上的i人，王圣宇總喜歡逗他，因為他知道自己這個同桌雖然不愛講話，有些社恐，但是為人很好，所以愿意跟他開點玩笑。

之前他參加學(xué)校足球賽受傷，將近一個月走不了路，都是丁易白每天扶著他上樓下樓。

有一天，王圣宇看著扶著他下樓的丁易白，忽然問到：“哥們兒，你是好人。

你有沒有喜歡的女孩子，我?guī)湍阕??！?br>
丁易白看了王圣宇一眼，輕輕地說了一句“我送你去醫(yī)院?！?br>
“啥玩意兒？”

王圣宇心想，遂問到：“什么意思？”

王圣宇問。

“你腦子有病。”

說完丁易白自己笑了。

王圣宇一臉無奈，“你的笑話好老土。

不過我說真的，你說你這么好一人，我不舍得你隨便找。”

說著就往丁易白身上靠，丁易白要躲，一個沒站穩(wěn)，從樓梯上滾下去。

隔天大家就看到丁易白和王圣宇兩個人互相攙扶上下樓。

因為是聽課，每個人都坐得端正，老師也比平時嚴(yán)肅緊張許多。

這堂課學(xué)的是《阿Q正傳》，老師將文章講解完之后，讓大家展開討論。

“喜歡用精神勝利法的阿Q給大家留下了什么印象呢？

現(xiàn)在我們前后左右組成西人小組，互相討論一下，一會兒請幾個小組派代表交流小組討論的結(jié)果?！?br>
一整節(jié)課忍著沒說過一句話的王圣宇己經(jīng)憋不住了，他立馬伸出兩只手碰了碰前面女生的肩膀，叫她們趕緊轉(zhuǎn)過來討論。

兩個女孩轉(zhuǎn)過來，丁易白臉一下子就紅了，整個人變得僵硬。

和女生面對面，且僅僅隔著一張課桌的距離，應(yīng)付這種場景對他來說無異于深夜獨自走過墓地。

丁易白內(nèi)心相當(dāng)崩潰，加上坐在他前面的這個女孩他一首有些好感的，此刻他不知道該把眼睛往哪兒放，只能把頭低著，假裝閱讀課文。

“誰先說？”

王圣宇問。

“你先說，”坐在丁易白前面的女孩子笑著說，“這節(jié)課你還沒講過話，早就忍不住了吧?！?br>
這個女孩叫陳艾樂，超級有運動細胞，跳遠、短跑、羽毛球之類的都不在話下，運動會一到，陳艾樂永遠都是作為班級一號種子出戰(zhàn)，截止目前未有敗績。

陳艾樂熱愛運動，性格開朗，朋友很多，丁易白每次看到陳艾樂都覺得她好快樂，自己也被她感染。

當(dāng)初王圣宇問他有沒有喜歡的女生時，他心想著“當(dāng)然有啊，但是不敢追?！?br>
也確實，陳艾樂雖說不是一個長得極漂亮的女孩，但她可愛熱烈，還是有不少男孩子喜歡她的，其中還包括一個高年級班草學(xué)長。

競爭對手多且強勁，陳艾樂連那個班草學(xué)長都拒絕，更何況是丁易白這樣的資質(zhì)平平的悶葫蘆呢。

所以丁易白常常很羨慕王圣宇這樣子外放的性格，能和陳艾樂說上好多話。

討論聲在整個教室沸騰，也不知道大家在借機說話還是真的在討論，反正有的人笑得太歡脫，被老師眼神警告一次。

丁易白他們這個小組一開始還在認(rèn)真討論，后來被王圣宇帶偏，從課文里面的“煎魚用蔥絲”慢慢聊到食堂午餐，又聊到外賣還有與外賣相關(guān)的社會新聞。

王圣宇那邊瘋狂輸出，丁易白這邊瘋狂看書。

王圣宇一首給丁易白拋話題，而每次王圣宇向丁易白拋出話題，陳艾樂就會看向丁易白，陳艾樂看向丁易白，丁易白就會很緊張很害羞，就只會“對啊哎挺離譜的”。

陳艾樂最后忍不住笑了，拍了拍丁易白的書說道：“你多說幾句唄，感覺你在敷衍他?！?br>
丁易白的臉一下子紅到耳根，他根本不敢看陳艾樂，只敢把頭轉(zhuǎn)向王圣宇，“沒事，他習(xí)慣了。”

周幸運，陳艾樂同桌，她問丁易白：“易白你想當(dāng)那種酷guy嗎？”

警告！

警告！

丁易白己經(jīng)跟女孩子們面對面好幾分鐘了，能量嚴(yán)重不足，但他忽然振作起來，內(nèi)心有個聲音告訴他要趁這個機會試著大方一點。

他用盡最后一點能量，學(xué)著王圣宇的風(fēng)格，手梳了一下頭發(fā)，順勢將頭往后一仰，來了一個字“對?！?br>
遺憾的是效果并不好，因為剛在嘗試階段，一整**作并不行云流水，整個人的姿態(tài)還是不夠放松，顯得有些笨拙。

這一幕正好被語文老師看見，老師對丁易白給予一次眼神警告，然后迅速觀察坐在教室后面的校長和其他老師。

還好，聽課人員都在低頭做聽課記錄，沒人發(fā)現(xiàn)什么異常。

收到老師眼神警告的丁易白能量完全虧空，他終于用一次開朗換來一生的自閉。

王圣宇也看著丁易白，臉上寫著“你誰？”

陳艾樂和周幸運倒是被丁易白的一反常態(tài)逗笑了，兩個人對視一眼，偷偷笑起來。

“我白哥今天支棱起來了，會在女生面前梳頭了?！?br>
王圣宇下課馬上邊點頭邊看著丁易白說，眼神里面滿是贊許。

“什么叫酷guy啊，我白哥這種玩反差的就是酷guy。”

丁易白拽著王圣宇的衣袖說：“我太尷尬了，想死，真的?！?br>
“尷尬什么，走走走，下一節(jié)體育課了，打球去。”

王圣宇說著便從桌子旁邊抱起籃球，抓著丁易白就往球場走。

在去往球場的路上，王圣宇問丁易白：“剛剛我可看到了啊，陳艾樂跟你講話的時候你臉好紅啊，周幸運跟你講話就不會，有情況?！?br>
“我送你去醫(yī)院。”

丁易白說。

王圣宇“嘖”了一聲，算是嫌棄丁易白這個老土且老舊的回答，然后繼續(xù)追問：“陳艾樂叫你多說幾句，所以你首接?？?，”眼見己經(jīng)快要走到籃球場，王圣宇看著丁易白，忽然大聲“哦”了一聲，拍了一下丁易白的**，立馬抱穩(wěn)籃球，快速跑向籃球場。

丁易白馬上追上去，不拍回來誓不罷休。

夏天的陽光刺眼又熱烈，男孩子們在球場上肆意跑跳，揮汗如雨，看到女孩從球場邊走過就想要好好表現(xiàn)，努力投出一記三分。

陳艾樂和朋友就在這時走過球場邊，看著大家打球。

丁易白低頭一看，籃球在手，位置距離在能夠掌握的范圍內(nèi)，這一投**。

姿勢呢，怎么樣才帥？

跳起來，對，最好還要帶點滯空感。

然后瞄準(zhǔn)籃筐，將球快速推出。

球從指尖飛出去，人在落地的時候自信地看著籃球入筐，迎接伙伴們的歡呼，更重要的是陳艾樂的歡呼。

丁易白在陳艾樂走過來的一瞬間想了很多。

陳艾樂要走過去了，不投就沒機會了！

丁易白跳起來將球扔出。

要問丁易白是什么時候喜歡上陳艾樂的，應(yīng)該是剛分班那會兒。

正升上高二，文理分班的時候，丁易白之前的朋友幾乎都被打散分到各個班級，面對新集體，丁易白感到很局促。

再加上同桌是王圣宇這個自來熟，丁易白更加自閉了。

“你之前哪個班??？”

“6班?！?br>
“6班……和鄭允杰同班？”

“對?！?br>
“我之前跟他在英語補習(xí)班認(rèn)識的?！?br>
“哦哦。”

“你打球嗎？”

“打?！?br>
“那我之前跟允杰他們打球，也都是6班的，沒見過你啊?！?br>
“我一般跟其他人打。”

這個時候陳艾樂轉(zhuǎn)過頭，對丁易白說：“你終于說一一個句子啊哈哈哈哈?！?br>
丁易白這時才看到坐自己前面的女生的樣子。

陳艾樂皮膚有點小麥色，可能是因為經(jīng)常參加跑步、爬山這種戶外運動曬黑的，臉上有點小雀斑，很俏皮的樣子。

丁易白本來就不擅長和女孩子打交道，當(dāng)他看到陳艾樂那幾點可愛的雀斑之后就更不好意思了，語言組織能力瞬間為零，只能以羞澀一笑作為回應(yīng)。

同班的第三天，陳艾樂帶了自己做的面包，前后左右分了一遍。

“我自己做噠，你們試試看。”

王圣宇拿到面包說：“你還自己做面包啊，**?！?br>
說完吃了一口，然后用力點頭說好吃。

陳艾樂笑起來，眼睛瞇著，感謝王圣宇的捧場，“厲害吧哈哈哈，你呢，你也夸夸看。”

丁易白其實剛從家里吃了早餐過來，早上丁易白媽媽破天荒地起了個大早給他煮了稀飯，做了炒蛋，還倒了一小碟肉松，現(xiàn)在他撐得很，但是看到陳艾樂期待的樣子，他無論如何也要將這個面包當(dāng)場吃完。

面包特別松軟，剛剛他還覺得王圣宇是在禮貌和客套，沒想到是真好吃。

“厲害厲害，好吃。”

陳艾樂做了一個勝利握拳的手勢，“yes，大成功。

下次還給你們做?！?br>
然后心滿意足轉(zhuǎn)過去。

丁易白大概就是這個時候?qū)@個女孩子產(chǎn)生好感的，也沒什么特別的原因，反正喜歡一個人本來也沒什么原因。

丁易白跳起來將球扔出，人落地，崴腳倒地，球彈框而出。

很遺憾，這個少年在這一天的第二次耍帥也以失敗告終。