在操場(chǎng)邊聽(tīng)風(fēng)說(shuō)愛(ài)你
101
總點(diǎn)擊
丁鐺,齊大山
主角
fanqie
來(lái)源
“莫思愁”的傾心著作,丁鐺齊大山是小說(shuō)中的主角,內(nèi)容概括:一年中的秋天,普通的平陽(yáng)高校熱鬧非凡,在第一個(gè)期中考試后文理科正式分班,許多同學(xué)在互相分別互相認(rèn)識(shí)。丁鐺背著洗的發(fā)白的書包,搬著自己的桌子椅子書籍站到了違背父母意愿選擇的班級(jí)門口。她身形單薄,眼神中帶著幾分羞澀與期待,打量著這個(gè)即將正式開(kāi)啟她高中生活的地方。教室里,同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱亟徽勚?,歡聲笑語(yǔ)不斷。丁鐺默默走到教室后排的角落坐下,安靜地整理著書本。講臺(tái)上,齊大山正活力滿滿地協(xié)助老師分發(fā)上課所需...
精彩試讀
一年中的秋天,普通的平陽(yáng)高校熱鬧非凡,在第一個(gè)期中**后文理科正式分班,許多同學(xué)在互相分別互相認(rèn)識(shí)。
丁鐺背著洗的發(fā)白的書包,搬著自己的桌子椅子書籍站到了違背父母意愿選擇的班級(jí)門口。
她身形單薄,眼神中帶著幾分羞澀與期待,打量著這個(gè)即將正式開(kāi)啟她高中生活的地方。
教室里,同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱亟徽勚?,歡聲笑語(yǔ)不斷。
丁鐺默默走到教室后排的角落坐下,安靜地整理著書本。
***,齊大山正活力滿滿地協(xié)助老師分發(fā)上課所需材料,他身形矯健,笑容燦爛,聲音洪亮:“大家別急,每人都有,按順序來(lái),發(fā)下去的材料先別動(dòng),老師上課會(huì)教大家!”
丁鐺忍不住抬眼望去,那是她第一次注意到齊大山。
語(yǔ)文課上,氣氛熱烈。
老師站在***,眼中滿是期待:“同學(xué)們,今天我們來(lái)分享一下自己的夢(mèng)想。
誰(shuí)先來(lái)?”
教室里頓時(shí)安靜下來(lái),大家你看看我,我看看你,都有些不好意思。
丁鐺猶豫了一下,緩緩舉起了手。
她站起身,雙手微微顫抖,聲音略帶緊張卻又充滿堅(jiān)定:“老師,同學(xué)們,我想長(zhǎng)大因?yàn)槲摇覠釔?ài)寫作,我的夢(mèng)想是成為一名作家,用文字記錄生活中的美好與感動(dòng),而長(zhǎng)大可以幫我獲得更多的寫作靈感。”
說(shuō)著,她拿出自己寫的散文,輕聲朗讀起來(lái)。
教室里安靜極了,只有丁鐺的聲音在空氣中回蕩。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她身上,勾勒出她略顯單薄的輪廓。
讀完后,教室里先是一陣短暫的寂靜,隨后爆發(fā)出熱烈的掌聲。
齊大山回過(guò)頭,目光落在丁鐺身上,眼中滿是欣賞:“寫得真好,沒(méi)想到你這么有才華!”
丁鐺的臉頰微微泛紅,輕聲說(shuō)了句“謝謝”。
下課后,幕清塵一蹦一跳地來(lái)到丁鐺身邊,大大咧咧地坐下:“丁鐺,你剛才太棒了!
以后你肯定能成為大作家,到時(shí)候可得給我簽名?。 ?br>
丁鐺被她的熱情感染,不禁笑了起來(lái)。
幕清塵拉著丁鐺的手,興奮地說(shuō):“對(duì)了,我跟你說(shuō),最近學(xué)校里開(kāi)展了校園歌手大賽,他們的歌可好聽(tīng)了,我有他們的海報(bào),等會(huì)兒給你看!”
鐺鐺,快來(lái)看看。
我們班的齊大山也參加了!
丁鐺抬眼看去,穿著打理得體的西裝,濃眉大眼高鼻梁白白的皮膚。
海報(bào)里沒(méi)了那副看著沉悶的黑色眼鏡框的眼鏡。
梳著利落的發(fā)型,身材勻稱。
這一眼看呆了丁鐺。
幕清塵激動(dòng)的說(shuō):“鐺鐺,齊大山在班里可是有情歌王子之稱的美名呢,之前在數(shù)學(xué)課上做錯(cuò)題,老師懲罰唱歌時(shí)唱的很好聽(tīng)的,那時(shí)你還沒(méi)到班里,我們班里偷偷傳出來(lái)的,想不到這次全校比賽進(jìn)入總決賽了,比賽的時(shí)候我們一起去看吧”。
鐺鐺,鐺鐺我們一起去看比賽吧!
鐺鐺!
幕清塵大聲的喊道。
丁鐺愣愣的抬起頭看著幕清塵!
幕清塵笑嘻嘻的說(shuō),看傻了吧!
我們的大山同學(xué)是不很帥呀!
既然這么喜歡我們一起去看比賽吧!
讓我們的理科班才女去為我們的情歌王子加加油!
從那以后,幕清塵和丁鐺成了非常好的朋友,也成了丁鐺與齊大山青春的見(jiàn)證者。
她們一起在校園的林蔭道上漫步,分享著彼此的喜怒哀樂(lè);他們一起在圖書館里埋頭苦讀,為了夢(mèng)想努力拼搏;她們一起在課間討論右手螺旋定則。
沉浸在那個(gè)充滿科學(xué)與自歌的世界里。
丁鐺背著洗的發(fā)白的書包,搬著自己的桌子椅子書籍站到了違背父母意愿選擇的班級(jí)門口。
她身形單薄,眼神中帶著幾分羞澀與期待,打量著這個(gè)即將正式開(kāi)啟她高中生活的地方。
教室里,同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱亟徽勚?,歡聲笑語(yǔ)不斷。
丁鐺默默走到教室后排的角落坐下,安靜地整理著書本。
***,齊大山正活力滿滿地協(xié)助老師分發(fā)上課所需材料,他身形矯健,笑容燦爛,聲音洪亮:“大家別急,每人都有,按順序來(lái),發(fā)下去的材料先別動(dòng),老師上課會(huì)教大家!”
丁鐺忍不住抬眼望去,那是她第一次注意到齊大山。
語(yǔ)文課上,氣氛熱烈。
老師站在***,眼中滿是期待:“同學(xué)們,今天我們來(lái)分享一下自己的夢(mèng)想。
誰(shuí)先來(lái)?”
教室里頓時(shí)安靜下來(lái),大家你看看我,我看看你,都有些不好意思。
丁鐺猶豫了一下,緩緩舉起了手。
她站起身,雙手微微顫抖,聲音略帶緊張卻又充滿堅(jiān)定:“老師,同學(xué)們,我想長(zhǎng)大因?yàn)槲摇覠釔?ài)寫作,我的夢(mèng)想是成為一名作家,用文字記錄生活中的美好與感動(dòng),而長(zhǎng)大可以幫我獲得更多的寫作靈感。”
說(shuō)著,她拿出自己寫的散文,輕聲朗讀起來(lái)。
教室里安靜極了,只有丁鐺的聲音在空氣中回蕩。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她身上,勾勒出她略顯單薄的輪廓。
讀完后,教室里先是一陣短暫的寂靜,隨后爆發(fā)出熱烈的掌聲。
齊大山回過(guò)頭,目光落在丁鐺身上,眼中滿是欣賞:“寫得真好,沒(méi)想到你這么有才華!”
丁鐺的臉頰微微泛紅,輕聲說(shuō)了句“謝謝”。
下課后,幕清塵一蹦一跳地來(lái)到丁鐺身邊,大大咧咧地坐下:“丁鐺,你剛才太棒了!
以后你肯定能成為大作家,到時(shí)候可得給我簽名?。 ?br>
丁鐺被她的熱情感染,不禁笑了起來(lái)。
幕清塵拉著丁鐺的手,興奮地說(shuō):“對(duì)了,我跟你說(shuō),最近學(xué)校里開(kāi)展了校園歌手大賽,他們的歌可好聽(tīng)了,我有他們的海報(bào),等會(huì)兒給你看!”
鐺鐺,快來(lái)看看。
我們班的齊大山也參加了!
丁鐺抬眼看去,穿著打理得體的西裝,濃眉大眼高鼻梁白白的皮膚。
海報(bào)里沒(méi)了那副看著沉悶的黑色眼鏡框的眼鏡。
梳著利落的發(fā)型,身材勻稱。
這一眼看呆了丁鐺。
幕清塵激動(dòng)的說(shuō):“鐺鐺,齊大山在班里可是有情歌王子之稱的美名呢,之前在數(shù)學(xué)課上做錯(cuò)題,老師懲罰唱歌時(shí)唱的很好聽(tīng)的,那時(shí)你還沒(méi)到班里,我們班里偷偷傳出來(lái)的,想不到這次全校比賽進(jìn)入總決賽了,比賽的時(shí)候我們一起去看吧”。
鐺鐺,鐺鐺我們一起去看比賽吧!
鐺鐺!
幕清塵大聲的喊道。
丁鐺愣愣的抬起頭看著幕清塵!
幕清塵笑嘻嘻的說(shuō),看傻了吧!
我們的大山同學(xué)是不很帥呀!
既然這么喜歡我們一起去看比賽吧!
讓我們的理科班才女去為我們的情歌王子加加油!
從那以后,幕清塵和丁鐺成了非常好的朋友,也成了丁鐺與齊大山青春的見(jiàn)證者。
她們一起在校園的林蔭道上漫步,分享著彼此的喜怒哀樂(lè);他們一起在圖書館里埋頭苦讀,為了夢(mèng)想努力拼搏;她們一起在課間討論右手螺旋定則。
沉浸在那個(gè)充滿科學(xué)與自歌的世界里。
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